[月考] 七年级语文教学设计：《龟虽寿》 2020-05-14
教学建议 一、《龟虽寿》分析 这首诗是《步出夏门行》的最后一章，写作时间比《观沧海》稍晚，大约在公元207年末或208年初。 曹操是一位颇有作为的政治家。建安元年(196)迎献帝迁...
[月考] 七年级语文教学设计：《孙权劝学》 2020-05-14
教学建议 一、谋篇立意 本文写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事。可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”;再写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别...
[月考] 七年级语文教学设计：《进社少府之任蜀州》 2020-05-14
《诗五首》 教学过程设计 第一课时 一、预习 1.查字典，读准下面加点字的音。 阈 宦 萋 柯 2.熟读这五首诗歌。 二、导入 这五首诗都属于唐诗。唐朝时我国诗歌达到空前的盛况。特别...
[月考] 七年级语文教学设计：《寓言三则》 2020-05-14
寓言三则 教学目的：掌握寓言特点，体会寓言寓意，学会创作寓言。 教学重点：体会寓言寓意，学会创作寓言。 教学课时：1 教学过程：(先分角色朗读课文，再抓住以神、动物、物品...
[月考] 七年级语文教学设计：《坦然面对失去》 2020-05-14
①飞速行驶的列车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：“鞋无论多么...
[月考] 七年级语文教学设计：《陋室铭》 2020-05-14
教学设计示例 第一课时 (-)明确目标 要求学生勾画阅读提示的要点，明确学习《陋室铭》的素质 教育目标。 师生讨论，逐条 板书或投影显示本节课素质 教育目标。 (二)整体感知 1. 教...
[月考] 七年级语文教学设计：《金黄的大斗笠》和《散步》1 2020-05-14
结合《金黄的大斗笠》和《散步》两篇短文，说明如何运用细节来描写人物? 答 细节是指人物细微的举止行动或细微的故事情节。细节虽小，但将其综合起来，便具有了典型的意义和塑...
[月考] 七年级语文教学设计：《议论文阅读材料》 2020-05-14
记得有一位名人说过这样的话：人如果能重走生活的道路，也许早就成为天才了，此话说得既深刻又实在。 我们每个人回首往事，都有过教训和遗憾，或多或少走过弯路，付出过代价。...
[月考] 七年级语文教学设计：《济南的冬天》 2020-05-14
课堂教学设计Ⅱ 一、教学目标 1.领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。 2.继续学习比喻、拟人等修辞手法以及描写景物的方法。 3...
[月考] 七年级语文教学设计：《金黄的大斗笠》和《散步》 2020-05-14
《金黄的大斗笠》和《散步》这两篇短文意境都很美，它们之间有什么异同? 答 相同点：它们描写的自然风光清新美丽。如《金黄的大斗笠》一文中“干干净净的蓝天”，“梯田里的庄...