[月考] 七年级语文教学设计： 《羚羊木雕》 2020-05-14
教学目标 知识目标： 1.掌握下列词语： 噩耗 晴天霹雳 恸哭 支离破碎 小心翼翼 恍惚 踽踽独行 玲珑 突如其来 变化无常 2.关于观察与思考 观察是认识客观事物的重要方法。培养观察能...
[月考] 七年级语文教学设计：《我的老师(海伦·凯勒)》 2020-05-14
教学目标 一、知识目标 1.下列加粗的字的读音： 迹象 凝聚 遗憾 搀扶 筑巢 无垠 预兆 骚动 和蔼 覆盖 绚丽 毛坯 2.掌握下列词语的解释： 迹象 凝聚 遗憾 预兆 启蒙 无垠 琢磨 温存 二、...
[月考] 七年级语文教学设计：《诗五首》 2020-05-14
教案示例一 重点：朗读与背诵 难点：体会名句的意蕴，学习鉴赏名句。 教学过程： 第一课时 一、学习《归园田居》 1.简要介绍陶渊明，晋代诗人，田园诗歌的开创者。侧重于其“不...
[月考] 七年级语文教学设计：《卧看牵牛织女星》 2020-05-14
教学建议 一、课文主旨 本文是一篇写给青少年阅读的科学小品，发表在当年颇有影响的刊物《开明少年》上。文章以文学性的笔调，通俗易懂的语言，给读者介绍了牵牛织女星的有关...
[月考] 七年级语文教学设计： 《木兰诗》 2020-05-14
教案示例 《木兰诗》 重点： 1、故事情节和木兰形象。 2、记叙的详略处理 3、对偶和排比 难点： 诵读指导，并当堂熟读成诵。 教学过程： 第一课时 一、简介木兰其人及《乐府诗集》...
[月考] 七年级语文教学设计：《紫藤萝瀑布》2 2020-05-14
《紫藤萝瀑布》 教学设计2 一、 教学目标 (一)知识 教学点 1.学习本文作者抓住景物特征、以优美词句描写景物的手法。 2.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。 (二)能力训练点 1.培养...
[月考] 七年级语文教学设计：《纪念白求恩》2 2020-05-14
《纪念白求恩》 教学设计示例2 一、 教学目标 (一)知识目标 1.读准下列字音：隘、拈、冀、鄙、忱。 理解并运用“漠不关心”“麻木不仁”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五...
[月考] 七年级语文教学设计：《散步》 2020-05-14
一、知识目标： 依偎 妩媚 粗犷 小心翼翼 潇洒 涟漪 二、能力目标： 1.学习《散步》以小见大的写法，通过细节描写，展示人物感情。 2.正确、清楚、连贯地朗读课文，要读出感情来。...
[月考] 七年级语文教学设计：《莺》 2020-05-14
《莺》 教学设计示例1 一、导入新课 同学们都在作文中写过自己喜爱的小动物——小猫、小狗、兔子等，但写得好的文章不多，你们找过原因吗?(让同学发表意见) 其中最重要的一个原...
[月考] 七年级语文教学设计：《社戏》2 2020-05-14
《社戏》 教学过程设计2 第一课时 一、创设情景，导入新课。 对许多人来说，童年多时美好快乐的。我们学习过的鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》也是描写童年快乐的文章，今天...