学习目标: 1. 正确、简洁地概括文中所写过年习俗,并说出所包含的文化内涵。 2. 比较今昔过年习俗的异同,说出自己独特的感受。 学习重点:概括文中所写过年习俗,体会其中的文...
伟人细胞 一、教学目标: 1、借助工具书,要求读懂课文,了解贾里的三次挫败和成功; 2、文章生活气息浓郁,指导学生通过阅读懂得,只有深入生活,注重生活积累,才能写出鲜活的...
一、教学目的: 1.了解《采草药》一文列举理由,引证事实,说明事理的写法; 2.领会《雁荡山》一文前后两部分联系紧密,层次分明,叙述中又各有侧重的写 作特点; 3.了解一些结构复杂...
一、 教学目标:1、阅读课文,能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。 2、组织安排材料的方法;学习描写人物的方法。 3、说出“男子汉”的含义。 4、用所学写作方法写一...
一.导入 在夜空的正北方,有七颗象钻石一样熠熠闪光的星星,它们排列成斗形,我们叫它北斗七星。又叫他什么星座?(大熊星座)。要知道大熊星座的来历,还得从一个神奇的故事说起...
教学目的 1.了解汉乐府诗的特点。 2.学习本诗现实主义和浪漫主义相结合的手法。 3.学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。 4.理解主人公罗敷忠贞不二、机智勇敢的反抗精神...
一、教学目的要求: 1. 体味作者的思想感情。 2. 理解文章的思路。 3. 感受语言的魅力。 二、教学重难点: 教学重点:目的要求1、2 教学难点:目的要求3 三、教学时间:一课时 四、...
经验再现法 初步引导学生联系生活体验,为课文内容的学习作铺垫。 引导学生会利用教材资源。 初步激发学生的创新思维,培养学生创造的兴趣。 集体诵读法 自主探究法 注重懒得,...
第三单元教学设计 一、单元教学目标: 1、能读会写课文中的生字词,养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。 2、以自己喜欢的阅读方式,了解作品所描写的民俗风情,欣赏文章所...
1. 了解贝聿铭建筑设计的主要成就.让学生在领略建筑大师的风采及艺术人生中提升自己的人格和品质。(创新精神) 2. 了解贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性。 3. 学习贝聿铭在为中...