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伟人细胞 一、教学目标： 1、借助工具书，要求读懂课文，了解贾里的三次挫败和成功; 2、文章生活气息浓郁，指导学生通过阅读懂得，只有深入生活，注重生活积累，才能写出鲜活的好文章来; 3、帮助学生理解，要想成就一番伟大事业，都是小事开始做起的; 4、通过理解课文，结合自己平时观察，仿写一个片段《男(女)XXX》，注意写出人的个性。 二、教学重点、难点： 1、学习本文巧妙地安排故事情节，人物描写个性化，以及生动活泼、诙谐幽默的语言; 2、理解文章的主旨，弄清挫败和成功的原因。 三、课前准备： 1、查字典，给生字注音，对不熟悉的词语加以理解; 2初步了解课文内容，能复述故事的梗概。 四、教学过程： (一)揭题，导入课文 同学们，你们昨天都认真地预习了课文，大家说说看《伟人的细胞》作品中的主人翁是谁? (二)简介作者; (三)检查预习： 1、你预习了哪些生字词?是怎么弄懂它的?和同学们交流一下。 2、如果有个人问你：“《伟人的细胞》讲的是什么?你会怎样回答? (1)要求同桌两个人说一遍; (2)指名几位同学在班级交流一下故事内容。交流后并作出评价。 (四)阅读课文，理清作者写作思路： 1、给足充分的时间让同学默读课文，默读后思考： (1)课文写了几个部分?分别写出了贾里的哪几件事? (2)这几件事中，贾里的伟人梦实现了吗? 2、学生默读，分小组讨论，教师相机点拨，共同探索，可归纳出： 共写了四部分： 第一部分：“化敌为友”， 由“恨”变成“友” 第二部分：“矮个风度”， “风度”不起来 第三部分：“打工失败”， 只是一时冲动 第四部分： 意外成功，凡是从小事做起 (责任编辑：admin) |