[月考] 七年级语文教学设计：《赵普》 2020-05-14
教学目标： 1 准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。 2 学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。 3 了解更多刻苦读书，以天下为己任的人物及其故事。 课前学习： 1 熟读课...
[月考] 七年级语文教学设计：《山中避雨》2 2020-05-14
教材分析 《山中避雨》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社版》七年级上册，是丰子恺先生的一篇意趣幽远的散文。文章写作者和两个女孩在西湖游山，忽然遇雨。...
[月考] 七年级语文教学设计：《陌上桑》3 2020-05-14
教学目的 1.了解汉乐府诗的特点。 2.学习本诗现实主义和浪漫主义相结合的手法。 3.学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。 4.理解主人公罗敷忠贞不二、机智勇敢的反抗精神...
[月考] 七年级语文教学设计：《犟龟》 2020-05-14
教学目标 1、了解文章内涵。 2、通过朗读，推敲品味真正语言。 教学辅助手段 电脑课件 教学步骤 一、说“犟” 1、以问题导入，激发学习兴趣：同学们，你们知道它吗?传说中，它背...
[月考] 七年级语文教学设计：《回忆我的母亲》3 2020-05-14
教学目的 一、学习回忆录的特点。 二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 三、学习朱德同志的母亲...
[月考] 七年级语文教学设计：《小溪流的歌》2 2020-05-14
教学目标： 1、能有感情地朗读全文。 2、进一步学习总分段式的写法。 3、感受小溪流自强不息，永不停步的精神。 教学重点：有感情地朗读课文。了解课文第2段的写作特点。 教学难...
[月考] 七年级语文教学设计：《如果人类也有尾巴》6 2020-05-14
《如果人类也有尾巴》 一、教学设想 《如果人类也有尾巴》是一篇既新奇又有趣的科技小品，它的特点是：设想大胆新奇、引人入胜;想象合理有据，富有逻辑。学习本文的目的在于培...
[月考] 七年级语文教学设计： 《我儿子一家》 2020-05-14
重点： 1.体味理解“散”的材料通过“线”(散文的“神”，即散文的主题)有机组合的方法。 2.认真把握本文的线索。 3.学习本文生动、风趣、口语化的语言。 难点： 本文“人称错位”...
[月考] 七年级语文教学设计：《美猴王》 2020-05-14
这堂课，我在课型设计上进行大胆的创新，将教师"讲"的成分降低到最少的程度，而让学生的"讲"和"议"来占领课堂。学生在读读说说、议议画画中不知不觉中理解了课文，并拓展延伸到...
[月考] 七年级语文教学设计：《小溪流的歌》3 2020-05-14
教学目标 1、认知目标：认识生字新词，流利朗读全文，掌握“童话”的体裁特点，理解文章的主题(可加以延伸)。 2、能力目标：分角色懒得兼表演，培养想象力、课堂应变能力、表演...