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七年级语文教学设计:《陌上桑》3

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    教学目的
    1.了解汉乐府诗的特点。
    2.学习本诗现实主义和浪漫主义相结合的手法。
    3.学习本诗正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
    4.理解主人公罗敷忠贞不二、机智勇敢的反抗精神。
    重点难点
    1.重点
    1)了解汉乐府诗的特点。
    2)学习诗中用种种修辞手法来刻画罗敷形象的写法。
    2.难点
    1)本诗现实主义和浪漫主义相结合的手法。
    2)本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。
    教学时间
    一课时
    教学过程
    一、预习
    1.查字典,读准下面加点字的音。
    隅(yu2 )敷(fu1)笼系(ji4)倭(wo1)堕(duo4)
    髻(ji4)缃(xiang3)绮(qi3)襦(ru2)捋须(lv3)
    髭(zi1) 著媜头(zhuo2 qiao4) 踟蹰(chi2 chu2)妹(shu1)
    宁可(ning4)千余骑(ji4)骊(li2)鬑鬑(lian2)
    2,查字典,参照课文注释,理解文意。
    二、导入
    1.乐府及《乐府诗集》简介:
    乐府是古代掌管音乐的机构,后人把这个机构所采集的诗歌都称
    为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌,也包括那些文人制作的诗歌。
    这些诗,一般都配乐歌唱。
    《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的
    乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣,是我国文学史上的瑰宝。它内容丰
    富,题材广泛,多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的痛苦,暴露战
    争罪恶的;有鞭挞封建婚姻制度,沤歌男女爱情的;有披露封建统治阶
    级横征暴敛,敲骨吸髓欺压百姓的。这些诗,都有较深的思想意义。在
    艺术创作上,乐府诗格律比较自由,杂言、五言、七言兼而有之,其余有
    些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞
    优美。
    2.关于《陌上桑》
    这是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌,诗中的故事带有浓厚

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