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七年级语文教学设计:《陌上桑》3(6)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    2)正面描写和侧面烘托相结合的手法。诗中写使君是用正面描
    写,写罗敷的美貌基本上用侧面烘托的方法,这样既丰满了人物形象,
    又给读者留下了想象的空间,达到很好的艺术效果。
    四、小结
    《陌上桑》描写的是一个使君调戏采桑女子而遭严辞拒绝的故事,
    深刻地揭露了封建官僚的丑恶,赞美了女主人公的坚贞、勇敢和机智。
    这首诗在艺术上也是很有特色的,现实主义和浪漫主义相结合,正面描
    写和侧面描写相结合。同时还善于从生活中摄取富有戏剧性的场面,
    人物性格通过矛盾冲突加以展示,笔法显得格外经济。通篇用五言,挥
    洒自如,语言朴实无华,文辞错落有致;特别是采用了对话的形式,给人
    以亲切、逼真的感觉。这些都是值得我们学习和借鉴的。
    五、作业
    1.完成课外练习一、二题。
    2.选用课时作业优化设计。
    课时作业优化设计
    一、根据拼音写汉字。
    东南(yu2) 罗(fu4) 缃(qi3)
    (lv3)髭须 上(ru2) (qiao4) 头
    立(chi2 chu2)骊(ju1)白(xi1)
    二二、指出下面诗句朗读停顿有误的一项:()
    A.罗敷/善/蚕桑,采桑/城南/隅。
    B.三十/侍/中郎,四十/专城/居。
    C.盈盈/公府/步,冉冉/府中/趋。
    D,东方/千余/骑,夫婿/居/上头。

(责任编辑:admin)

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