[月考] 七年级语文教学设计：《丑小鸭》3 2020-05-14
《丑小鸭》是根据19世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在“看图学文”后的长“课文”。为了帮助学生读懂课文，编者安排了4幅连贯的插图。从...
[月考] 七年级语文教学设计：《珍珠鸟》 2020-05-14
《珍珠鸟》教案 执教人：朱国华 一.教学目标： 1、知识与能力：了解珍珠鸟的样子和特点，理解课文内容。 2、情感态度与价值观：体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情感，领悟人和...
[月考] 七年级语文教学设计：《七颗钻石》5 2020-05-14
童话是儿童文学的一种样式，篇幅可长可短，要求用接近儿童的口吻、心理去描写故事，可采用拟人、比喻和夸张等修辞手法。它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，...
[月考] 七年级语文教学设计：《丑小鸭》4 2020-05-14
创意说明： 《丑小鸭》之所以最终变成白天鹅，缘于它心中那一份恒久的梦想。文章一直以它丰富多彩的语言、浓厚的诗意深深地吸引着孩子们。在教学中应充分尊重学生自主阅读的感...
[月考] 七年级语文教学设计： 《孙权劝学》 2020-05-14
孙权劝学 第一课时:学习目标： 1熟读全文2掌握词语3、疏通文意 一、导入:有个成语是说读书对人们大有益处，它能够概括本文的内容，试问是哪个成语? 二、了解作者、作品: 司马光...
[月考] 七年级语文教学设计：《丑小鸭》5 2020-05-14
学习目标 1.熟悉安徒生的童话。 2.了解这篇童话的主要故事情节。 3.理解作品丑小鸭形象的现实意义。 重点难点1.重点(1)熟悉安徒生的童话。(2)了解主要故事情节。 2.难点理解作品丑小...
[月考] 七年级语文教学设计： 《艰难的国运与雄健的国民》 2020-05-14
艰难的国运与雄健的国民李大钊 教学设计： 本文反复使用比喻，化抽象为形象，且鲜明生动;行文沉稳，笔势健举，通篇洋溢着乐观向上的激情;遣词造句，朴实庄重，是一篇难得的散文...
[月考] 七年级语文教学设计： 《安塞腰鼓》 2020-05-14
附板书设计： (静)安静的腰鼓 ↓ (动)火爆的腰鼓→ ↓ (静)寂静的腰鼓 如骤雨、如旋风、如乱蛙、如火花、如斗虎写实 ↓ 使人想起……使人想起……使人想起……联想和想象 ↓ 挣脱了...
[月考] 七年级语文教学设计：《狼》1 2020-05-14
课题：狼 重点：实词的含义的掌握 难点：对文章寓意的理解 教学过程： 一、导入 从“扁鹊见蔡桓公”这个故事中，我们得到启发，就是不要讳疾忌医。由此，我们可以看出，寓言、...
[月考] 七年级语文教学设计：《七颗钻石》7 2020-05-14
教学目标 一、理解\"爱心\"的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗...