|
课题：狼 重点：实词的含义的掌握 难点：对文章寓意的理解 教学过程： 一、导入 从“扁鹊见蔡桓公”这个故事中，我们得到启发，就是不要讳疾忌医。由此，我们可以看出，寓言、故事、童话都往往包含了深刻的寓言，它的意义并不在表面上，所以我们在读故事、寓言时，都要想想这个故事或者寓言后面包含着怎样的道理。今天，我们所学的一则故事“狼”后面同样也蕴含着一个深刻的道理，这个道理是什么呢? 二、教师范读，学生正音正字，初步感知课文。 三、学生大声读课文，熟悉文章内容。 四、读读、讲讲、议议 (一)学习第一段 1、“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 2、请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。 下载完整教学设计 点击浏览该文件 狼教学设计示例1 (责任编辑：admin) |