[月考] 七年级语文教学设计：《山中访友》7 2020-05-14
学习目标： 1、 有感情地朗读全文，整体感知内容。 2、 品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思; 3、 展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。 学习重点： 整体...
[月考] 七年级语文教学设计：《春》第一教时 2020-05-14
点击浏览该文件 十四、春(第一课时) ★目标预设： 1、理清文章思路，尤其能理解作者在观察中的思维活动。 2、流利、有感情地朗读课文，体会作者字里行间表达的对春天的赞美之情...
[月考] 七年级语文教学设计：《生命、生命》10 2020-05-14
《生命 生命》 教学目标： 1. 知识与能力：引导学生抓住主题或关键词，细致地研究课文。充分激发学生主动意识和进取精神，进行探究性学习。 2. 过程与方法：自主、合作、探究的学...
[月考] 初一年级语文教学设计：《论语》十则4 2020-05-14
一、教学目标 1.认读字词; 2.理解各则语录; 3.整理、积累语言材料。 4.学习和继承中国古代先进的学习方法和态度，初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。 二、教学思路 板块式...
[月考] 七年级语文教学设计：《女娲造人》 2020-05-14
教学目标 1、知识与能力 熟悉课文，生动复述故事;了解神话的特点;理解本文联想和想象手法的运用。 2、过程与方法 发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力;运用联想、想象创编...
[月考] 七年级语文教学设计：《化石吟》2 2020-05-14
一. 由电影《侏罗纪公园》导入 二. 放映一组关于虫鱼鸟兽的化石图片，激发学生的兴趣和求知欲望。 三. 研读课文 1. 教师范读 ，请学生思考诗中提出的问题 (情境设计：假设你现在就...
[月考] 初一年级语文教学设计：《绿色蝈蝈》2 2020-05-14
【教学目标】 ★ 知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观 察态度和热爱昆虫的细腻情感。 ★ 过程和方法：引导学生反复阅读，自主探索...
[月考] 七年级语文教学设计：《月亮上的足迹》4 2020-05-14
教学设计(A) 教学设想 这是一篇记实报道。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。字里行间透露着作者对登月成功后所表现出的喜悦之情以及对于人类聪明才智的赞...
[月考] 七年级语文教学设计：《生命、生命》9 2020-05-14
(二)整体感知 师：要熟悉课文还是得用老办法，请同学们大声地朗读课文，注意要读准字音;看看文章写了哪几个事例? 提示：可抓住文中的词语概括或者看到标题下的预习提示，预习提...
[月考] 初一年级语文教学设计：《春》3 2020-05-14
教学目标： 1 通过反复、有感情的朗读，从而感知课文内容，总体把握作者的思想感情。 2 理清思路，尤其要能理解作者在观察中的思维活动。 3 学习作者抓特点，多角度，按顺序的景...