[月考] 初一年级语文教学设计：《扁鹊见蔡桓公》 2020-05-14
一.教学目标 (-)知识教学点 1.字词 (l)辨形注音 蔡桓公 腠理 骨髓 遂死 (2)辨析多音字 ③能指出通假字的意义 汤(同“烫”)熨 还(同“旋”)走 火齐(同“剂”) 2.了解结构基本相同句式的表...
[月考] 七年级语文教学设计：《狼》5 2020-05-14
教学目标 知识目标 1.需要掌握的字的读音： 缀 窘 苫蔽 弛 眈 瞑 隧 黠 2.掌握下列词语(实词)的意思： 止 从 缀 敌 顾 弛 径 黠 3.掌握下列一词多义现象： 止 同“只” 止有剩骨 停止 一...
[月考] 初一年级语文教学设计：《古代英雄的石像》 2020-05-14
教案示例三 〖教学目标〗 1、理解这篇童话的寓意 2、学习对话描写 3、词语的感情色彩 〖教学重点〗：分角色朗读童话。 〖教学难点〗：了解铺垫的写法 〖教学过程〗： (一)、预习指...
[月考] 七年级语文教学设计：《狼》二 2020-05-14
(一)知识教学点 1.通译全文。 2.分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。 3.掌握小说主题。 (二)能力谰练点 指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高学生的认...
[月考] 初一语文教学设计：《我的老师》(海伦·凯勒) 2020-05-14
教学目标 一、知识目标 1.下列加粗的字的读音： 迹象 凝聚 遗憾 搀扶 筑巢 无垠 预兆 骚动 和蔼 覆盖 绚丽 毛坯 2.掌握下列词语的解释： 迹象 凝聚 遗憾 预兆 启蒙 无垠 琢磨 温存 二、...
[月考] 七年级语文教学设计：《论语》十则3 2020-05-14
教案示例一 重点与难点： 重点：1.认读字词;2.理解各则语录;3.整理、积累语言材料。 难点：分类式学习笔记活动的实施 教学过程 第一个教学板块：认读课文。(15分钟左右) 1.同学们自...
[月考] 初一年级语文教学设计：《我的老师》(魏巍) 2020-05-14
教学目标 一、知识目标 1.掌握下列加粗字的读音： 黑痣 磕头 褪色 焚烧 榆钱 2.掌握下列词语的解释： 劝慰 平生 依恋 纠纷 心清如水 3.了解记叙六要素： 记叙一件完整的事情，必须交...
[月考] 七年级语文教学设计：《诗词五首》2 2020-05-14
教案示例 诗词五首 重点： ①把握每一首作品怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。 ②把握关键词的准确词义，体味作者遣词造句的妙处。 难点...
[月考] 初一年级语文教学设计：《纪念白求恩》 2020-05-14
真正的共产主义者的精神。 4“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙” 是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙 文也...
[月考] 七年级语文教学设计：《紫藤萝瀑布》3 2020-05-14
《紫藤萝瀑布》赏析 《紫藤萝瀑布》是一幅极为精细的工笔画，就是高明的丹青国手，也未必能够穷尽它所包含的意蕴。在这里，不但那片紫藤萝的大致轮廓你可以从画中加以把握，而...