○教学目标 ①了解诗词有关知识。 ②品味语言，体味诗词意境。 ③有感情地反复诵读并熟练地背诵。 ④启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。 ○教学重点...

[目标] 1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性 2、学习对比的写法(重点) 3、理解课文一些含义深刻的句子。(难点) [课时] 一课时 [设想] 自学为主，师辅导点拨...

教学目标 1.引导学生了解文章的基本内容，体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的重要作用，把握文章的叙事线索：鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过程。 2.唤醒学生内心...

(解说：在课堂教学的起始阶段，设想通过教师声情并茂的语言和音像教学手段，创设一个与文章基调相一致的生活情境与情感基调，带学生置身于相应的教学情境之中，使学生情感与作...

斑 羚 飞 渡 [教学目标及重点] 1、以复述为教学主线，体会课文详略得当的叙述与具体生动地描写。 2、有感情的朗读课文，在教学过程中努力激发学生的珍视生活、关爱动物的情感。...

学习目标：1、了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。 2、体会、感受作者文中表达的情感。 课前学习：1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼...

○教学目标 ①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。 ②理清结构，展开合理联想和想像。 ③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 ○教学重点 体会诗歌表达的丰富...

一、教学目标：根据中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的要求，分析教材内容、特点，参照学生现有知识水平和理解能力，确定本课的教学目标：...

[教学目标及重点] 1.在教学过程中努力激发学生珍视生活、关爱动物的情感。 2.引导学生初步思考和认识人与动物的关系问题。理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性 3.感悟动物...

教学目标 ： 1、查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。 2、理清文章脉络，把握文章内容。 3、学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。 4、学习贝多芬与命运抗争...