[月考] 初一年级语文教学设计：《安塞腰鼓》 2020-05-14
教学建议 一、思想主题 作者以激情四溢的笔墨，描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越，以及它所蕴含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出来，力量又带生命奔腾升华，文章赞美...
[月考] 初一语文教学教案：《小橘灯》 2020-05-14
教学建议 一、重点段落分析(倒数四、五、六段) 这个片段先后写的是，小姑娘制作小橘灯，分别时说的话，我提着小橘灯走山路的感觉，全文的思想在这个片段中得到了升华。 写小橘...
[月考] 初一年级语文教学设计：《提醒幸福》2 2020-05-14
教学建议 一、题解 课文标题中的“提醒”并不是对未来作某种预见(人们习惯的“提醒”一般都是对灾祸的警告)，而是让人们“珍惜”幸福。 二、思路结构 作者借日常生活中许多现象...
[月考] 初一年级语文教学设计：《月亮上的足迹》3 2020-05-14
教学难点 理解列数字方法的作用 教学过程 一、导入新课 教师通过“广播教学”,将从网上下载的一篇“北京中学生将‘飞’火星”的新闻报道播放给学生阅读，以此导入对新课文的学...
[月考] 初一年级语文教学设计：《秋魂》6 2020-05-14
1.诵读课文，理解感情。 2.与《春》等比较阅读，了解本文写作特点。 难点 了解本文粗线条写景、托物言志的写作手法。 教学过程 一、导入 本单元的课文，从朱自清先生生机勃勃的《...
[月考] 初一语文教学教案：《我儿子一家》 2020-05-14
重点： 1.体味理解“散”的材料通过“线”(散文的“神”，即散文的主题)有机组合的方法。 2.认真把握本文的线索。 3.学习本文生动、风趣、口语化的语言。 难点： 本文“人称错位”...
[月考] 初一语文教学设计：《纪念白求恩》2 2020-05-14
《纪念白求恩》教学设计示例2 一、教学目标 (一)知识目标 1.读准下列字音：隘、拈、冀、鄙、忱。 理解并运用“漠不关心”“麻木不仁”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个...
[月考] 初一语文教学教案：《卧看牵牛织女星》 2020-05-14
教学建议 一、课文主旨 本文是一篇写给青少年阅读的科学小品，发表在当年颇有影响的刊物《开明少年》上。文章以文学性的笔调，通俗易懂的语言，给读者介绍了牵牛织女星的有关...
[月考] 初一年级语文教学设计：《纪念白求恩》5 2020-05-14
教学建议 一、中心与结构 毛泽东同志把白求恩的共产主义精神概括为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面的内容。为此，全文安排了四个段落。第一段号召每一个...
[月考] 初一语文教学教案：《梅岭三章》 2020-05-14
教学建议 一、主题思想 郭沫若曾赠陈毅诗曰：“一柱天南百战身，将军本色是诗人。”陈毅同志在最艰难、最困苦、“虑不得脱”的生死关头写的这组绝命诗，以其崇高思想、炽热激...