学习地理知识人类之家一课的教学设计 一、分析本课在地理教学中的位置 本节课放在九年义务教育三年制初级中学教科书第一册的第一节，是为学生从小学阶段向中学阶段转换而设置...

教学目标 通过学习制作地形模型，使学生了解五种基本地形山脉、高原、平原、盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图，了解全球海底地形图...

一、教学目标： 1.知识与技能：说出山区不同的自然环境特征，及其与当地居民生产、生活和文化间的关系。 2.过程与方法：能利用各种地图或资料，获取信息，并尝试描述一个地区自...

第三单元第二课第2课时 季风的影响 教材分析： 本课时主要介绍我国多种多样的气候特征，我国的季风气候及季风气候对我国生产和生活的影响。...

“降水和降水的分布” 本节教材是第四章的重点、难点，内容抽象，需理解记忆的东西较多，考虑到初一学生的认知水平，把抽象的东西变得直观、形象，课堂上出示自制的投影片(包...

1.5地球运动的地理意义(一) 教学目的1.使学生了解地球运动所带来的地理意义 2.培养学生空间想象力 3.培养学生读图分析能力 教学重点 昼夜交替、地方时 教学难点 地方时 教 具 地球仪...

[课 题] 第四章 世界的气候 第一节 天气和气候 [教学目的] 1.理解天气和气候的概念及其区别。 2.了解天气预报图与人们生活、生产的密切关系。 3.学会阅读简单的卫星云图。 4.学会识别...

第五节 陆地自然带 教学目的 1.使学生理解自然带的含义并掌握陆地自然带分布的基本规律及主要自然带的气候植物的一般特点及代表动物。 2.在运用已学知识认识自然带的过程中，使...

经度的划分 一、教学目的： 1.使学生在掌握经线的基础上，了解经度的概念。 2.使学生掌握经度的划分方法。 二、教学时间 约10分钟。 三、教具 地球仪，一张直径30cm的圆纸，一条注...

一、教学目标 (一)知识目标 1.了解海水运动的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。 2.理解洋流的形成以及对地理环境的影响。 3.掌握世界海洋表层洋流的分布规律。 (二)能力目标 1.读图3.12“...