初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中数学 > 初二试题库 > 月考 >

温州市2015八年级数学上册期中测试卷(含答案解析)(5)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    15.如图,把一副三角板按如图所示放置,已知∠A=45°,∠E=30°,则两条斜边相交所成的钝角∠AOE的度数为 165 度.
    考点: 三角形的外角性质.
    专题: 几何图形问题.
    分析: 根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,先求出∠EBO的度数,然后再求∠AOE.
    解答: 解:∵∠A=45°,∠E=30° ,
    ∴∠EBO=∠A+∠C=45°+90°=135°,
    ∠AOE=∠EBO+∠E=135°+30°=165°.
    故答案为:165.
    点评: 本题主要考查了三角形的外角性质,是基础题,需要熟练掌握.
    16.如图,用尺规作图作“一个角等于已知角”的原理是:因为△D′O′C′≌△DOC,所以∠D′O′C′=∠DOC.由这种作图方法得到的△D′O′C′和△DOC全等的依据是 SSS (写出全等判定方法的简写).
    考点: 全等三角形的判定;作图—基本作图.
    专题: 常规题型.
    分析: 利用基本作图得到OD=OC=OD′=OC′,CD=C′D′,于是可利用“SSS”判断△D′O′C′≌△DOC,然后根据全等三角形的性质得到角相等.
    解答: 解:根据作图得OD=OC=OD′=OC′,CD=C′D′,
    所以利用“SSS”可判断为△D′O′C′≌△DOC,
    所以∠D′O′C′=∠DOC.
    故答案为“SSS”.
    点评: 本题考查了全等三角形的判定:全等三角形的5种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件,若已知两边对应相等,则找它们的夹角或第三边;若已知两角对应相等,则必须再找一组对边对应相等,且要是两角的夹边,若已知一边一角,则找另一组角,或找这个角的另一组对应邻边.
    17.如图,点P是∠BAC的平分线上一点,PB⊥AB于B,且PB=5cm,AC=12cm,则△APC的面积是 30 cm2.
    考点:  角平分线的性质.
    专题:
    分析: 根据角平分线上的点到角两边的距离相等,得点P到AC的距离等于5,从而求得△APC的面积.
    解答: 解:∵AP平分∠BAC交BC于点P,∠ABC=90°,PB=5cm,
    ∴点P到AC的距离等于5cm,
    ∵AC=12cm,∴△APC的面积=12×5÷2=30cm2,
    故答案为30.
    点评: 本题主要考查了角平分线的性质定理,难度适中.
    18.如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E= 15 度.
    考点: 等边三角形的性质;三角形的外角性质;等腰三角形的性质.
    专题: 几何图形问题.
    分析: 根据等边三角形三个角相等,可知∠ACB=60°,根据等腰三角形底角相等即可得出∠E的度数.
    解答: 解:∵△ABC是等边三角形,
    ∴∠ACB=60°,∠ACD=120°,
    ∵CG=CD,
    ∴∠CDG=30°,∠FDE=150°,
    ∵DF=DE,
    ∴∠E=15°.
    故答案为:15.
    点评: 本题考查了等边三角形的性质,互补两角和为180°以及等腰三角形的性质,难度适中.
    三、解答题(共38分)
    19.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AD是底边BC上的高线,若AB=10,BC=12,求AD的长.
    考点: 勾股定理;等腰三角形的性质.
    分析: 先根据等腰三角形的性质求出BD的长,再根据勾股定理求出AD的长即可.
    解答: 解:∵AB=AC,AD⊥BC,
    ∴BD=DC=6.
    由勾股定理得,AD= = =8.
    点评: 本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键. (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛