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榆林市2015初一年级数学上学期期中测试卷(含答案解析)参考答案与试题解析 一、精心选一选，你一定能选对！（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30） 1． 下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是（ ） A． B． C． D． 考点： 展开图折叠成几何体． 分析： 由平面图形的折叠及正方体的表面展开图的特点解题．只要有“田”“凹”“一线超过四个正方形”字格的展开图都不是正方体的表面展开图． 解答： 解：A、是正方体的展开图，不符合题意； B、是正方体的展开图，不符合题意； C、是正方体的展开图，不符合题意； D、不是正方体的展开图，缺少一个底面，符合题意． 故选：D． 点评： 本题考查了正方体的展开图，解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形． 2． 下列说法中正确的是（ ） A． 最小的整数是0 B． 有理数分为正数和负数 C． 如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等 D． 互为相反数的两个数的绝对值相等 考点： 正数和负数；相反数；绝对值． 专题： 应用题． 分析： 根据有理数及正数、负数、相反数、绝对值等知识对每个选项分析判断． 解答： 解：A、因为整数包括正整数和负整数，0大于负数，所以最小的整数是0错误； B、因为0既不是正数也不是负数，但是有理数，所以有理数分为正数和负数错误； C、因为：如+1和﹣1的绝对值相等，但+1不等于﹣1，所以如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等错误； D、由相反数的意义和数轴，互为相反数的两个数的绝对值相等，如|+1|=|﹣1|=1，所以正确； 故选：D． 点评： 本题考查了正数、负数、相反数及绝对值的意义的掌握，熟练理解掌握知识是关键． 3． 已知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y+1的值是（ ） A． 1 B． 4 C． 7 D． 9 考点： 代数式求值． 专题： 整体思想． 分析： 观察题中的代数式2x+4y+1，可以发现2x+4y+1=2（x+2y）+1，因此可整体代入，即可求得结果． 解答： 解：由题意得：x+2y=3， ∴2x+4y+1=2（x+2y）+1=2×3+1=7． 故选：C． 点评： 代数式中的字母表示的数没有明确告知，而是隐含在题设中，首先应从题设中获取代数式x+2y的值，然后利用“整体代入法”求代数式的值． 4． 已知有理数a，b在数轴上表示的点如图所示，则下列式子中不正确的是（ ） A． B． a﹣b＞0 C． a+b＞0 D． ab＜0 考点： 有理数大小比较；数轴． 分析： 从数轴得出b＜0＜a，|b|＞|a|，根据有理数的加减、乘除法则判断即可． 解答： 解：∵从数轴可知：b＜0＜a，|b|＞|a|， ∴A、＜0，正确，故本选项错误； B、a﹣b＞0，正确，故本选项错误； C、a+b＜0，错误，故本选项正确； D、ab＜0，正确，故本选项错误； 故选C． 点评： 本题考查了有理数的大小比较，有理数的加减、乘除法则，数轴的应用，主要检查学生都运算法则的掌握情况． (责任编辑：admin) |