|
5．下列图形中的线段和射线，能够相交的是（） A． B． C． D． 考点： 直线、射线、线段． 分析： 利用射线的性质求解即可． 解答： 解：根据射线的无限延长性，可得D能够相交． 故选：D． 点评： 本题主要考查了线段及射线，解题的关键是熟记射线的性质． 6．小明从排在一条直线上的第x棵树数起，一直数到第y棵树（y＞x），他数过的树的棵树为（） A． x+y B． y﹣x C． y﹣x+1 D． y﹣x﹣1 考点： 列代数式． 分析： 由题意可知：从第x棵树数起，一直数到第y棵树，一共有y﹣x+1棵树． 解答： 解：数过的树的棵树为y﹣x+1棵． 故选：C． 点评： 此题考查列代数式，理解题意，易错点是漏掉第x棵树，（y﹣x）里没有算第x棵树，还需要加上1． 7．李明同学早上骑自行车上学，中途因道路施工步行一段路，到学校共用时15分钟．他骑自行车的平均速度是250米/分钟，步行的平均速度是80米/分钟．他家离学校的距离是2900米．如果他骑车和步行的时间分别为x、y分钟，列出的方程是（） A． B． C． D． 考点： 由实际问题抽象出二元一次方程组． 分析： 根据关键语句“到学校共用时15分钟”可得方程：x+y=15，根据“骑自行车的平均速度是250米/分钟，步行的平均速度是80米/分钟．他家离学校的距离是2900米”可得方程：250x+80y=2900，两个方程组合可得方程组． 解答： 解：他骑车和步行的时间分别为x分钟，y分钟，由题意得： ， 故选：D． 点评： 此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是弄清题意，找出合适的等量关系，列出方程组． 8．以下问题，不适合用全面调查的是（） A． 旅客上飞机前的安检 B． 了解全校学生的课外读书时间 C． 了解一批灯泡的使用寿命 D． 学校招聘教师，对应聘人员面试 考点： 全面调查与抽样调查． 分析： 由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似． 解答： 解：A、旅客上飞机前的安检适宜普查，故A正确； B、了解全校学生的课外读书时间宜于普查，故B正确； C、了解一批灯泡的使用寿命，应采取抽样调查，故C错误； D、学校招聘教师，对应聘人员面试应采取普查，故D正确； 故选：C． 点评： 本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查． 9．若a是最大的负整数，b是绝对值最小的有理数，c是倒数等于它本身的自然数，则a2013+2014b+c2015的值为（） A． 2013 B． 2014 C． 2015 D． 0 考点： 代数式求值；有理数；倒数． 专题： 计算题． 分析： 找出最大的负整数，最小的有理数，以及倒数等于本身的数，确定出a，b，c的值，代入原式计算即可得到结果． 解答： 解：根据题意得：a=﹣1，b=0，c=1， 则原式=﹣1+0+1=0， 故选D 点评： 此题考查了代数式求值，有理数，以及倒数，确定出a，b，c的值是解本题的关键． (责任编辑：admin) |