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小编为大家分享北京市海淀区2018年九年级统一测试（附详细解析），具体如下：  海淀区九年级第二学期期中练习 语文试卷答案及评分参考 2018.5 一、基础·运用 1. （1）答案：行书（1分） B（2分） （2）答案：洗、洗涤（1分。意思对即可） 2.答案：①济南的冬天 ②骆驼祥子（2分。每空1分） 3.（1）答案：A（2分）/C（1分） （2）答案：C（2分） 4.答案：B（2分） 5．①答案：左传 ②答案：会当凌绝顶 ③答案：一览众山小 ④答案：酒酣胸胆尚开张 ⑤答案：星河欲转千帆舞 （5分。每空1分，有错则该空不得分） 二、古诗文阅读 （一） 6．答案示例：登上北固楼，举目远眺，我的中原故土在哪里啊？它已非我们所有了！我看到的只是北固楼的无边风光。从古到今，这里不知道演绎了多少朝代的兴亡更替，往事悠悠。只有这无尽的长江水，日夜滚滚向东流。唉，这滚滚江水也载不动我内心的万般忧愁啊！（3分。意思理解正确，2分，语言1分） 7．答案示例1：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 答案示例2：持节云中，何日遣冯唐？ （1分。有错字则不得分，课外诗句允许有一个字用拼音替代） （二） 8．答案：D（2分） 9．（1）答案：希望竭尽我低下的才能，铲除奸邪凶恶的敌人。（1分。意思对即可） （2）答案：（蛩蛩巨虚）一定背上蟨逃跑。（1分。意思对即可） 10．答案：道是知恩必报（1分。意思对即可）。启示：略（2分。联系生活实际1分，启示1分） 【参考译文】 《易经》上说：“劳苦而无怨言，有功而不求回报，这种人性格笃厚到了极点。”君王给予俸禄来对待臣下，臣下则竭尽全力来回报君王。等到臣下有了不可测度的大功时，君主就对他施加重赏；如果君主对臣下有超越寻常的恩惠，那么臣下就必定会用生命来回报他。孔子说：“北方有种野兽，名叫蟨，前脚如鼠，后脚如兔。这种野兽，特别喜爱蛩蛩巨虚，它吃到甜美的草料，一定会衔来给蛩蛩巨虚吃，蛩蛩巨虚发现有人前来，就一定要背上蟨逃跑。蟨并非本性喜欢蛩蛩巨虚，是借用它们足力的缘故。这两种野兽也并非本性就喜欢蟨，是因为蟨送给它们甘草的缘故。那禽兽昆虫尚且知道互相帮助而彼此报答，更何况对于那些想要在天下兴利扬名的士人君子呢？如果臣子不回报君王的恩惠而随便谋求私利，那就是灾祸的根源；君王不能回报臣子的功劳而忌惮实行封赏，也是祸乱的根源。那祸乱的根源，是由不报恩而产生的。 三、名着阅读 11． 答案示例一：《红岩》中，共产党人华子良面对身陷囹圄的绝境，装疯卖傻，整日蓬头垢面，言行异常，因此骗过了敌人的耳目，让他得以暗地与外界进行联络和准备，最终成功逃出监狱带来了解放军。华子良在困境中忍辱负重，智斗敌人，创造了机会，最终走出绝境。 答案示例二：《三国演义》中，司马懿率兵夺取街亭后乘胜追击诸葛亮的军队。面对强敌压境却独守空城无兵迎战的困境，诸葛亮沉着镇定，利用司马懿多疑的性格，大开城门，独自在城楼上弹琴唱曲，使司马懿做出误判而退兵。诸葛亮在绝境中发挥聪明才智，创造机会，走出了困境。 答案示例三：《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊流落荒岛后，孤身一人，面对缺衣少食的困境，他充分利用身边的资源，种植粮食，驯养动物，搭建住处，制作陶器和家具。凭借着自己的勤劳勇敢和坚韧毅力，鲁滨逊顽强地生存下来，并最终走出荒岛，成就了文学作品中的“强者”形象。 （5分。绝境2分，创造机会2分，语言1分） 四、现代文阅读 （一） 12．答案：国家中心城市是在政治、经济、文化、对外交流等方面具备引领、辐射、集散功能的特大型或大型都市。（2分） 13．答案：①B D②C③A（2分。填对1个字母0.5分） 14．答案要点： GDP达到了3000亿元，有良好的经济实力；著名古都，文化底蕴深厚； 古丝绸之路的起点，“一带一路”的核心引领区；地处西北，有利于促进东西部城市发展均衡；高铁发达，是重要的交通枢纽。（4分。答对四点即给满分，意思对即可） （二） 15．B（2分） 16．答案：①欣喜 ②学校里有了书法课，五年级时却又终止了 ③在班级书法展上看到了各种书体的美④惋惜、遗憾（4分。每空1分。意思对即可） 17． 答案示例1： 问题：文章为什么要写人们将书写在红纸上的“抬头见喜”“白虎大吉”字样贴在老槐树和磨盘上这个内容？ 帮助：春节时，人们在红纸上书写“白虎大吉”“抬头见喜”，表现了人们趋吉避凶的心理，表达了对来年美好富足生活的祈愿，有助于我对“红纸上的中国字”所承载的传统文化的理解。 答案示例2： 问题：作者为什么细致描写自己见到柴垛上的“出门见喜”时的心情？ 帮助：这一段描写融情于景，“最美好的一天”“很蓝”“格外温暖”“春天住进了心里”等，表现出作者见到柴垛上“出门见喜”时的身心愉悦，有助于我理解“红纸上”的那些“中国字”对中国人的特殊意义。 （3分。提出的问题正确1分；解释帮助2分） 18.答案示例：作者从除夕儿子寄来的红纸上的福字说起，回忆了自己小时候练字的经历，八岁那年春节从农家的春联里感受到的文化魅力，又回到现实中，叙说了远在美国的外甥女发来的春节和外国学生吃中餐、写福字的消息，这些素材紧紧围绕着中华传统文化这一主题，让我们不仅读到了中华传统文化的魅力，也读到了年轻人对文化的传承与传播，体现了散文“形散神聚”的特点。（4分。内容2分，答对其中两点即给满分；中心2分，每点1分。意思对即可） （三） 18．答案：②①③ 19.答案：题目一更恰当。理由：因为这篇文章的中心论点是：从古至今，中华民族都有着很强的文化自信的底气；而文章第③—⑤段从文化自信的底气来自于“博大精深的优秀传统文化”“自强不息、与时俱进的奋斗精神”“承前启后、继往开来的中国特色的社会主义先进文化”这三个方面论证了中心论点。（3分。判断正确1分；理由2分） 五、作文 21．答案略。（40分）  说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2．不写标题扣2分。 3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。 (责任编辑：admin) |