教学目的 1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2.学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。 3.体会本文表现的民族传统美德,...
《竹影》教学设计 教学目标: 一、知识与能力: A、体味本文生动形象的描写。 B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 C、了解中国画和西洋画的不同特点。 二、过程与方法...
第13课 《音乐巨人贝多芬》设计一 教学目标 一、以自主、合作、探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑问难与互相切磋; 二、在熏陶感染中培养学生顽强...
重点:1.理解“熟能生巧”的道理。 2.积累文言词汇,理解词义、句义。 难点:体会作者用词的准确与传神。 教学过程: 一、朗读课文,注意读准字音和停顿。 二、请几个同学翻译课...
《观舞记》(学案) 学习目标: 1、通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。 2、领悟艺术与生活的关系。 3、了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。 学习过程: 一、导入: 许多...
《斑羚飞渡》设计A [教学目标及重点] 1、了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 2、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。 3、理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性...
教学目标 ① 摘抄优美词语,积累语言。 ② 有感情地朗读课文。 ③ 多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。 ④ 学习欣赏文章美。 ⑤ 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。...
第7课 《最后一课》教案 教学目标 1、介绍小说的时代背景。 2、理清小说情节发展的四个阶段。 3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 4、分析韩麦尔先生形象。 5、分析环境描...
25.短文两篇 《夸父追日》 学习重点: 1、理解课文大意,学习积累文言词语; 2、背诵《夸父追日》; 3、体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志; 4、多角度理解文章内涵。 学习资...
学习目标: 1、要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌内容;通过反复诵读,达到熟读成诵; 2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀;理解作者所创设的诗歌意境,把握本诗主旨;...