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重点：1.理解“熟能生巧”的道理。 2.积累文言词汇，理解词义、句义。 难点：体会作者用词的准确与传神。 教学过程： 一、朗读课文，注意读准字音和停顿。 二、请几个同学翻译课文，讲清重点词语的含义。 三、讨论以下问题： 1.第一自然段介绍了什么? 2.卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的? 3.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的? 4.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领? 5.卖油翁到底知道什么道理? 6.陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化? 四、小结 本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。 五、板书设计： 卖油翁 陈尧咨：善射 “自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “尔” ——骄傲不可一世 卖油翁：酌油不湿钱口 “睨”“微颔” ——超然不自傲 道理：熟能生巧，精益求精。 教案点评： 本文故事生动，文字浅显，可由学生自读，教师带领学生稍加串讲即可，然后通过课堂讨论，加深对课文的理解。学生基础比较好的班级，可组织学生当堂表演课本剧。 教案示例二 《卖油翁》 教学目的 1.理解"熟能生巧"的道理。 2.积累文言词汇，理解词义、句义。 3.体会作者用词的准确与传神。 (责任编辑：admin) |