教学目标 通过本单元的学习,使学生掌握形容词性物主代词、数词、以及名词的复数形式的用法。本单元的日常交际项目是“确认所属”(Identifying possessions)。 该项目与语法教学内容相...
Lesson 108 教学设计方案 一、教学内容 1.单元复习。 2.学习元音字母组合ar, or, er, ir, ur(r音节)的读音。 3.继续学习一般现在时态 二、教具 录音机;音标卡片。 三、课堂教学设计 1.复习。教...
Lesson98教学教案示例(一) 一、教学目标: 掌握动词like在一般现在时中单数第三人称的变化形式及各种句式,学会询问,并叙述他人的爱好。 二、教学用具: 录音机,图片等。 三、教学...
Lesson 82教学设计示例(一) 一、教学内容 继续学习现在进行时的用法。 二、教具 录音机;上一课使用过的实物等。 三、课堂教学设计 1.复习。请同学到前面,按第85课图片中的样子,做出...
教学目标 物主代词(Possessive pronouns)——形容词性物主代词、名词性物主代词是本单元重点语法教学内容之一,其二是教学生学会询问物品的归属Whose…?能归纳元音字母组合发/a:/,/au/,...
Lesson 119 教学设计方案 一、教学内容 1.复习一般现在时和现在进行时的用法。2.复习谈论工作、职业的用语。 二、教具 录音机;一组反映不同工作与职业的图片。 三、课堂教学设计 st...
Lesson 92 教学设计示例(一) 一、教学内容 1.复习课文第一部分中列出的元音字母和字母组合的读音。 2.小结现在进行时的陈述句和疑问句形式。 二、教具 录音机 三、课堂教学设计 1.值日...
Lesson 111 教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.句型:1)Don’t you usually come to school by bike?2)It’s a fine day for a walk. 3.日常交际用语:继续学习有关谈论交通方式的用语。 二、教具。...
Lesson 113 多媒体教学设计方案 教学目标 1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。 2. 学会讨论吃什么饭,买什么东西。 3.复习一些礼貌用语和习惯表达,如:...
Lesson 120 教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.复习有关职业、工作方面的日常交际用语。 3.复习一般现在时用法。 二、教具 录音机;一些名片(可事先要学生向他们家长借用)。 三...