教案示例 Unit 2 Why do you like koala bears? 一.教学目标: 谈论自己的喜好; 询问他人的喜好; 能够谈论喜爱某种动物的理由; 做出自己的行动计划。 二.教学向导 语言目标 学习策略与思维技巧...
Lesson 116 PPT教学设计方案 ● 教学目标: 1.语音和句子的重读。 2.了解有关超市的知识。 3.初步认识美元。 4. 初步学习美英人士购物时所用的度量衡。 5.学会谈谈自家附近的超市。 ●...
教学内容分析 本单元的主要内容是谈论喜好和厌恶,围绕这一交际功能项目,通过动词like在一般现在时中的各种句型变化,特别是单数第三人称在否定句和疑问句中的变化及其肯定回答和...
初中英语第二册(上) 第十三课 Where were you born? 要点解析 Be born 出生 Born是及物动词bear(生育)的过去分词形式。Be born用作谓语时,要用was/were born的形式。如果说某人出生于某一天,则用...
Lesson 95教学设计示例(一) 一、教学内容: 使学生熟练掌握一般现在时,以及英文书信的书写格式。 二、教具:录音机、明信片 三、课堂教学设计 1.学生作值日报告。 2.教师复习Where...
Lesson 117 PPT 多媒体教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.日常交际用语:复习表示请求、交通工具等日常表达用语。 二、教具 PPT 多媒体课件。 三、课堂教学设计 Step 1. revisio...
Lesson 115 多媒体教学设计方案 教学目标: 1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。 2. 学会讨论吃什么饭,买什么东西。 3.复习一些礼貌用语和习惯表达,如...
自我介绍 一、教材分析: 1、教材的地位及作用: 第二册第五单元第二节课, 本单元围绕做"比较"( Makingcomparison) 这个题材开展多种教学活动,它与上一单元联系紧密,是它的延续。本...
设置场景,实现情景教学 教师可以根据第90课第二部分的内容(JOY失足落水,SMITH夫人救女儿)设计一项报道“救出落水儿童” 实际任务: 1)教师设定儿童落水地点和事件经过。 2)教师画...
Lesson 113 多媒体教学设计方案 教学目标 1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。 2. 学会讨论吃什么饭,买什么东西。 3.复习一些礼貌用语和习惯表达,如:...