教学目标: 1.掌握重点单词和词组:enjoy oneself, go on a trip, buy oneself something 2.熟练掌握并列句的用法,能正确区分和使用连词and和but。 3.能读懂课文的短文并能回答问题。 教具:教学磁...
1. I look it up in the dictionary. 我在词典里面查找它。 look up在此句中意为\"查(词典中的词、参考书中的事实等)\"。如: When you do not understand a word, you can look it up in this dictionary.当你不懂一个...
教学目标 1.要求学生掌握本课所授的单词和词组:come over ,in the open air, Are you free tomorrow ?get together ,on Mid-autumn day ,good evening等。 2.要求学生掌握形容词比较级的基本形式和用法并能用形容...
Teaching Plan Lesson 2 Unit 1 Book 2 Teacher: Shu Hehua School: No.3 Middle School ,Danyang Time: September 2,2003 Teaching aims: 1.Develop the students’abilities of listening,speaking and reading 2. Learn the new words and some important...
教学建议 教材内容分析 本单元主要围绕“饮食”这个问题展开教学。结合“邀请”,“同意和不同意”等表达方式的教学,通过对话和课文使学生掌握相关的食品词汇并了解和掌握一...
内容 教学目标 1.词汇 A.单词 photo相片,enough足够,story故事,harvest收获 B.词组 at the cinema在电影院,take a message捎(口)信,by the way顺便问/说一下,the next day第二天,ring up打电话,at th...
Lesson 83 多媒体教学设计方案 教学目标: 1.继续学习反身代词的用法 2.继续学习情态动词can的过去式could。 3.熟练掌握并列句的用法。 教学过程: 1.(录像演示)复习前面学的反身代词的用...
内容 教学目标 1.词汇 A.单词 四会:hold,hard,busy,reach,careful,strong 三会: truck,ladder,climb,lift,kilometre,dangerous, B.词组/句型 pick apples climb the ladder hold the ladder quite near get on a bus a few much bigger lif...
教学目标 知识目标 (1)New words and phrases: fifth, trip, field trip, discuss, hometown, fish, go fishing, east, boating, going boating, maybe, mountain, hike, go hiking, agree, picnic, the day after tomorrow, top, problem, quick, qu...
教学目标 本单元的话题和交际功能项目都是谈论天气。因此,本单元教学的语言材料与天气有密切的关系,主要教学描述天气的词汇和有关的构词知识,谈论天气的日常交际用语,感叹...