教学目标及重点 1.读懂课文,理解文中所表达的思想倾向 2.学会正确看待友谊与礼物的关系 3.学会从文中的语句分析人物形象 [教学课型及课时] 1.讨论课 2.一课时 [媒体设计] 多媒体投影...
一直以来,我就认为安徒生老人的童话《皇帝的新装》不是写给孩子们读的。在许多次课堂上,当孩子们为皇帝裸着身子举行游行大典的滑稽丑态发出笑声时,我却陷入了另一种思考:...
[教学设计说明] 一、教学目的 1、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。 2、合作探究故事中离奇现象产生的诸种原因 ,开拓学生的思维,培养学生的分析能...
在我国的文学史上诞生过无数著名的传世名作。而古代小说又是其中最灿烂的一个部分,大家知道哪些古代小说呢?但任何一个伟大的作品都是在继承前人成果的基础上才产生的,古代小...
一、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。 二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。 三、掌握本文的记叙要素。了解本文怎样以“新装”为线索,以皇帝为...
七年级《语文》上册《〈世说新语〉两则》中选了一篇短文《陈太丘与友期》,我以为此文的编选有不妥之处,现请教于编者方家。 1、短文标题与内容不太照应。选文《陈太丘与友期》主...
教学目标: 1熟读课文,了解作者及其写作思路 2.理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。 3.通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。 〖教学重...
《金色花》篇幅短小,而意蕴丰赡,是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。它写一个假想——“假如我变成了一朵金色花”(首句),并由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲的...
一、引言。 同学们,你们爱穿新衣服吗?爱美是人的天性,我们本无可厚非,但一个人如果穿得太出格,不掌握分寸,出尽风头,必将适得其反,闹出笑话。 今天我们来学习一篇丹麦著...
○教学目标 ①学习积累一些文言词语,理解课文大意。 ②体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 ③探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。 ○教学重点 反...