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初一年级语文教学设计:《皇帝的新装》11

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    一、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。
    二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。
    三、掌握本文的记叙要素。了解本文怎样以“新装”为线索,以皇帝为中心人物,层层深入地展开故事情节的。
    四、了解用第三人称叙述的特点和方法。
    要点难点
    1.认识、理解本课反映的想象世界,理解课文“曲折”地反映现实生活的方法,培养联想和想象的能力,这既是本课学习的重点,也是难点之一。
    2.体会联想、想象、夸张在童话中的运用及其表达作用,了解童话这种文学体裁的特点。
    3.了解比喻、夸张、拟人等修辞方法的运用及表达作用,学习通过对人物言行、神态、心理活动的具体描写来表现人物性格的方法。
    4.了解词语的感情色彩,揣摩课文中带有感情色彩的语句,体会《皇帝的新装》一文中带有夸张和嘲讽意味的语句,这也是本课教学重点之一。
    5.学习用正确的语调朗读课文。
    6.学习做阅读提要。
    7.了解作家安徒生的一般情况。
     (责任编辑:admin)
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