(一)教学要求 1.知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。 2.知道有关杠杆的一些名词术语。理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。 3.理解杠杆的平衡条件，并能用来解决简单的问...

(一)教学目的 1.知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的条件. 2.会应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题. 3.通过实验培养学生的观察能力、分析综合能力、判断能力. (二)重点与...

教学内容：光的折射 教学目的： 1. 知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射和折射角 2. 知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折...

(板书课题) (一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第一册 (二)[教学目标] (1)知道什么是浮力;(2)理解物理物体的浮沉条件;(3)理解浮力产生的原因。 (三)[重点难点] 物体的浮沉条件和浮力...

(二)教学要求 1.教学目标：A.知道浮力的概念。B.理解物体浮沉条件。C.(1)掌握浮力的实质、方向。(2)能正确运用浮力的实质、物体浮沉条件求浮力。 2.教材的重点与难点： 重点：(1)浮力...

(一)教学要求： 1.知道力的单位是牛顿，对牛顿的大小形成具体观念。 2.知道弹簧秤是测量力的工具，知道它的构造。会用弹簧秤测量力。 (二)教具：拉力器，弹簧秤。 学生实验器材：...

第五节 电阻的并联 (一)教学目的 1.使学生知道几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻的阻值都小。 2.复习巩固并联电路电流、电压的特点。 3.会利用并联电路的特点，解答和计算...

(一)教学目的 1.认识大气压强的存在。 2.了解托里拆利实验的原理。 (二)教学重点 大气压强的确定。 (三)教学过程 一、引入 我们学习了压强。固体能产生压强，液体能产生压强，那么...

课时：1课时. 教学要求： 1.知道力的单位是牛顿，对牛顿的大小形成具体观念. 2.知道弹簧测力计是测量力的工具，知道它的构造.会用弹簧测力计测量力. 教具：拉力器，弹簧测力计. 学...

目标： 1.知识和技能 (1) 了解平面镜成像的特点。 (2) 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 (3) 理解日常生活中平面镜成像的现象。 (4) 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 2.过...