1.练习使用托盘天平测固体和液体的质量。 2.培养学生爱护仪器的品质和认真实验的态度。 教学重点和难点 托盘天平的调节和使用。 教具 教师用:标尺模型。 学生用:托盘天平、墨水...
教学目的 1.掌握质量的初步概念和单位。会进行单位换算。 2.知道托盘天平的基本构造和使用步骤。 3.了解秦始皇统一“度量衡”对社会文化、经济发展所起的推动作用,以及我国统一...
(一)教学目的 1.会查密度表.记住水的密度. 2.能运用密度知识分析和解决简单的实际问题. (二)教具 运动会奖牌1枚,形状不规则的铁或铝制机器小零件1个,铝电线1卷,小黑板(抄有2个例...
一、是非题 1.托盘天平比较简单,使用前不必调节. ( ) 2.每架天平都配有一组或一组以上的砝码. ( ) 3.天平用来测物体的质量. ( ) 4.天平没有测量范围. ( ) 5.调节天平横梁时首先使游码对...
重点、难点分析 1.力的图示 教材一开始讲述了图在物理学习中的重要性.在物理学习中,我们常常把有关的现象和过程用图来表现.例如光学中的光路图,电学中的电路图,力学中的受力...
(一)教学目的 1.了解能量的初步概念。 2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。 3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。 4.知道什么是机械能及机械能的单位。 (二)教具 斜槽,钢球...
(一)教学目的 1.知道力的单位是牛顿。 2.会正确使用弹簧秤,培养学生的实验操作能力。 (二)教具 弹簧秤、木块。 (三)教学过程 一、复习提问 1.什么是力?力产生的效果有哪些? 2.在弹簧...
第一节质量教案一 (一)教学目的 1.知道质量的初步概念及其单位。 2.知道物体的质量不随形状、状态和位置而改变。 3.知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法。 (二)教具 教师演示...
(一)教学目的 1.知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化,并能举例说明。 2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。 (二)教具 滚摆、单摆,斜槽,弹...
(一)教学目的 1.较熟练地用天平称出物体的质量. 2.学会用量筒(或量杯)测固体和液体的体积. 3.会利用天平和量筒测固体和液体的密度. (二)教具 教师演示用具:量筒、量杯、小黑板(抄有...