重点、难点分析 1.合力的概念. 理解合力的概念关键是要让学生认识两个力共同作用产生的效果和一个力产生的效果相同.为了达到这一目的，除利用课本中的例子以及补充其他事例之外...

一、素质教育目标 (一)知识教学目标 1.让学生初步知道液体具有流动性 2.让学生初步了解液体流动时压强的特点 3.让学生初步了解机翼升力产生的原因 4.让学生能用液体流动时压强的特...

(一)教学目的 1.知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的条件. 2.会应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题. 3.通过实验培养学生的观察能力、分析综合能力、判断能力. (二)重点与...

(一)教学目的 1.知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性. 2.会用物体的惯性解释惯性现象，培养学生的语言表述能力. 3.通过惯性现象，向学生进行交通安全教育. (二)教具 惯性球、惯性...

(一)教学要求 1.知道使用滑轮的好处。理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 2.会根据滑轮组的挂线判断滑轮组的省力情况，会根据要求，正确组装滑轮组。 (二)教具：学生分组实验。...

(一)教学目的 l.理解合力的概念。 2.掌握同一条直线上二力的合成。 (二)教具 铁架台、两个弹簧秤、大弹簧、刻度尺。 (三)教学过程 一、复习提问 1.什么是力? 2.力产生的效果跟哪些因...

牛顿第一定律教案示例之一 (一)教学目的 1.知道牛顿第一定律. 2.通过学习，提高学生的逻辑推理能力和科学想象能力. (二)教具 惯性小车、斜面、木板、毛巾、标志小旗. (三)教学过程...

(一)教学目的 1.知道液体压强的产生。 2.理解液体内部压强的规律。 3.培养学生观察实验能力，会在实验中记录必要的数据，能通过对数据的分析得出正确的结论。 (二)教具： 演示用：...

(一)教学要求 1.知道使用滑轮的好处。理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 2.会根据滑轮组的挂线判断滑轮组的省力情况，会根据要求，正确组装滑轮组。 (二)教具：学生分组实验。...

教具、学具准备 二力合成演示器、投影仪、交互式动画 教学设计示例 (一)新课引入 上一节我们学过了同一条直线上两个力的合成.但是物体受到的力大多不在同一直线上，而是互成角度...