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教材解析：七年级上册第13课 两汉经济的发展
2018-12-11教材解析：七年级上册第13课 两汉经济的发展 山东省高密市第五中学 王 蔺 一、知识梳理 二、重难点分析 1 ．重点： “治理黄河和农业的进步”、“丝织和冶铁技术的提高” 因为古代...
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教材解析：七年级上册第19课 江南地区的开发
2018-12-11教材解析：七年级上册第19课 江南地区的开发 山东省高密市姚哥庄学校 倪 静 一、知识梳理 二、重点难点分析 1 ．重点： 淝水之战 关于“淝水之战”的教学处理，应该突出趣味性，尽...
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学会自主构建历史学科知识体系
2018-12-11学会自主构建历史学科知识体系 河北 王俊星 课后小结是一堂课的总结，在小结中要体现这一堂课的重点问题，同时也要把一堂课的知识整合，体现知识的整体性，以便更有利于掌握知...
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一分为二看秦末悠悠历史
2018-12-11一分为二看秦末悠悠历史 山东 王 涛 上课铃声响过，涛涛老师阔步走进教室。迎接他的，是学生们琅琅的读书声。 涛涛老师心里感觉挺美的：“方法前引，自主提升”就是蛮好的嘛！...
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如何学习“中华文明的起源”
2018-12-11如何学习“中华文明的起源” 山东 王 盈 中华民族有着悠久、辉煌的历史。早在距今170万年前中国就有远古居民在生活，距今六、七千年的原始居民开始了农耕的生活，距今四五千年有...
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七上第二单元《国家的产生和社会的变革》导学案
2018-12-11七上第二单元《国家的产生和社会的变革》导学案 山东省潍坊八中 徐桂臻 付潍坊 【 课标链接 】 简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替...
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趣谈中华文明起源里的数字“三”
2018-12-11趣谈中华文明起源里的数字“三” 甘肃 任 毅 同学们刚刚接触历史学科，对学习历史的方法还不太熟悉。我们可以用数字归纳的方式，掌握本单元的知识点。 一、 三个典型代表 在远古...
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知识梳理：中华文明的起源
2018-12-11知识梳理：中华文明的起源 河北 任素君 第1课 祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 ──原始人群时期 1.元谋人 （1）地点：云南省元谋县。 （2）时间：距今约170万年。 （3）生产...
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提炼历史课文基本知识点三法
2018-12-11提炼历史课文基本知识点三法 河北 王俊星 提炼历史课文基本知识点，可以帮助学生了解历史课文的主要内容，帮助学生有效的掌握历史知识，帮助学生提高理解历史知识的能力。学生...
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知识梳理：政权分立与民族融合
2018-12-11知识梳理：政权分立与民族融合 河北 任素君 乔瑞芳 一、三国鼎立 （一）官渡之战 1．时间：公元200年。 2．概况：袁绍率十万大军进攻曹操。 3．结果：曹操获胜，统一北方。 （二）...