初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中数学 > 初二试题库 > 月考 >

华师大版2015初二数学下册期中数据的离散试卷(含答案解析)(7)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    20.已知A组数据如下:0,1,﹣2,﹣1,0,﹣1,3
    (1)求A组数据的平均数;
    (2)从A组数据中选取5个数据,记这5个数据为B组数据,要求B组数据满足两个条件:①它的平均数与A组数据的平均数相等;②它的方差比A组数据的方差大.
    你选取的B组数据是 ﹣1,﹣2,3,﹣1,1 ,请说明理由.
    【注:A组数据的方差的计算式是: = [ + + + + + + ]】
    考点: 方差;算术平均数.
    专题: 计算题.
    分析: (1)根据平均数的计算公式进行计算;
    (2)所选数据其和为0,则平均数为0,各数相对平均数0的波动比第一组大.
    解答: 解:(1) = =0;
    (2)所选数据为﹣1,﹣2,3,﹣1,1;
    理由:其和为0,则平均数为0,
    各数相对平均数0的波动比第一组大,故方差大.
    故答案为:﹣1,﹣2,3,﹣1,1.(答案不唯一)
    点评: 本题考查了方差、算术平均数,熟知方差的定义和算术平均数的定义是解题的关键.
    21.甲、乙两人在相同的情况下各打靶6次,每次打靶的成绩如下:(单位:环)
    甲:10,9,8,8,10,9
    乙:10,10,8,10,7,9
    请你运用所学的统计知识做出分析,从三个不同角度评价甲、乙两人的打靶成绩.
    考点: 方差;算术平均数.
    分析: 根据平均数、方差、众数的意义分别进行计算,再进行比较即可.
    解答: 解:根据题意得:
    甲这6次打靶成绩的平均数为(10+9+8+8+10+9)÷6=9(环),
    乙这6次打靶成绩的平均数为(10+10+8+10+7+9)÷6=9(环),
    说明甲、乙两人实力相当,
    甲的方差为:S2甲=[(10﹣9)2+(9﹣9)2+(8﹣9)2+(8﹣9)2+(10﹣9)2+(9﹣9)2]÷6= ,
    乙的方差为:S2乙=[(10﹣9)2+(10﹣9)2+(8﹣9)2+(10﹣9)2+(7﹣9)2+(9﹣9)2]÷6= ,
    甲打靶成绩的方差低于乙打靶成绩的方差,说明甲的打靶成绩较为稳定.
    甲、乙两人的这6次打靶成绩中,命中10环分别为2次和3次,说明乙更有可能创造好成绩.
    点评: 本题考查方差、平均数、众数的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛