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锦州市2015初二年级数学上册期中试卷(含答案解析)(9)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    故答案为:60,(2.8,80),乙车出发0.8小时到达距离A市80千米甲车出现故障的M地;
    (2)由题意,得
    E(3.2,80).
    设线段EF的解析式为y=kx+b,由题意,得
    ,
    解得: .
    则y=﹣100x+400(3.2≤x≤4).
    (3)甲车到达B市的时间为:3.2+ =5.2,
    则5.2﹣4=1.2(小时).
    答:乙车返回A市1.2小时后甲车才到达B市.
    点评: 本题考查了一次函数图象的运用,待定系数法求一次函数的解析式的运用,行程问题的数量关系的运用,解答时分析清楚函数图象的意义,求出函数的解析式是关键.
    六、解答题(共1小题,满分10分)
    25.【问题情境】
    用同样大小的黑色棋子按如图1试试的规律摆放,则第2015个图形共有多少枚棋子?
    关于这个问题我们可以通过建立函数模型的方法求解
    【建立模型】
    上述图形的规律我们可以借助建立函数模型来探讨,具体步骤如下:
    第一步:确定变量,即确定自变量和函数(因变量)
    第二步:在直角坐标系中画出函数图象
    第三步:根据函数图象猜想并求函数关系式;
    第四步:把另外的其它点代入验证,若成立,则说明所求函数关系式能够反映图形摆放棋子的一班规律.
    【解决问题】根据以上步骤,完成下列问题:
    (1)上述问题情境中以 第x个图形 为自变量,以 第x个图形中棋子数量y 为函数;
    (2)请在已知的直角坐标系中画出图象;
    (3)猜想它是什么函数?求这个函数的关系式;
    (4)求第2015个图形中有多少枚棋子.
    考点: 一次函数的应用.
    分析: (1)结合题意可以得出以第x个图形为自变量,第x个图形中棋子数量y为函数为结论;
    (2)通过描点、连线就可以得出图象;
    (3)由图象形状可以得出是一次函数,设一次函数的解析式为y=kx+b,由待定系数法求出其解即可;
    (4)当x=2015时,代入(3)的解析式求出其解即可.
    解答: 解:(1)由题意,得
    问题情境中以第x个图形为自变量,以第x个图形中棋子数量y为函数.
    故答案为:第x个图形,第x个图形中棋子数量y;
    (2)如图,
    (3)猜想是一次函数.…(5分)
    设猜想的函数表达式为y=kx+b,根据题意,得
    ,
    解得:
    ∴y=3x+1.
    当x=3时,y=10; x=4时,y=13.
    均符合所求函数表达式y=3x+1.
    ∴y=3x+1能反映第x图形中摆放棋子数量的一般规律.
    ∴y=3x+1是所求函数关系式.
    (4)当x=2015时,y=3×2015+1=6046.
    答:第2015个图中共有6046枚棋子.
    点评: 本题考查了寻找变化规律试题的运用,描点法画函数图象的运用,待定系数法求一次函数的解析式的运用,由自变量的值求函数值的运用,解答时求出函数的解析式是关键.
     (责任编辑:admin)
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