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5．《浣溪沙》 结构独特。 这首词在艺术上的显著特点是其结构上的独特安排。上片写景，一句一个画面，三个画面合成一个整体，突出一个“静”字。下片转入抒怀，要求有所作为，突出一个“动”字。从环境的“静”到心态的“动”，二者的转折是非常的大；但二者在这首词里又是和谐的，并没有给人一种断 裂感。一方面是上下片内含的情感的统一；另一方面，静静西流的小溪也是二者统一和谐的一条纽带。 剖析文意 1．如何理解“忍能对面为盗贼”？ 提示：以杜甫这样忧思深广、推己及人，具有“吾庐独破受冻死亦足”精神的人，是不会真的恶毒咒骂几个顽童的。但是，一者，挂在高树梢与飘在深塘边的茅草已无法取回，有可能取回的又被群童抱去，这不能不令诗人焦虑万分。二者，这茅草对诗人来说事关生计，对群童来说可能无关痛痒，群童无知的恶作剧，令诗人痛心。第三，顽童仅仅因为诗人“老无力”而“公然抱茅入竹去”，这自然会引起诗人的愤慨或感伤。这种情况下，诗人说一些过激的话是可以谅解的，但诗人在叙述群童行为时，只说“抱茅”而不说“抢茅”，到底不是真的说他们是“盗贼”，所以“呼不得”之后，也不过是“自叹息”而已。 2．为什么要写“娇儿恶卧”？ 提示：“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。”这两句诗相对于“茅屋为秋风所破”这一题材，以及“安得广厦千万间”这一主题而言，似乎有些游离，其实，诗人的用意是为下文屋破漏雨蓄势，营造一种雪上加霜的凄苦氛围；同时又从一个具体的角度写出生活的艰辛。 3．如何理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句？ 提示：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这是一联脍炙人口的名句。它的妙处，不仅在善于描写难状之景以及对仗的工巧，而且在于“等闲语言变瑰奇”，出语自然天成，又富有哲理，耐人咀嚼。这一联不仅写得极其自然，而且用语浅近，含义丰富；仿佛信手拈来，然而出人意料。所以千百年来一直赢得人们的普遍喜爱，广泛流传。当人们吟诵这两句诗时，不单是欣赏这难以言状的美妙的山村自然风光，更是从中领悟到它所蕴含的哲理——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。 4．如何理解“人不寐，将军白发征夫泪”所蕴含的感情？ 提示：将军和征夫为什么都难以入睡？因守边辛苦，思念家乡，将军白了头发，征夫流下了眼泪。“将军白发征夫泪”是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。 5．“休将白发唱黄鸡”这句如何理解？ 提示：“休将白发唱黄鸡”出自白居易的《醉歌》：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。”字面意思是劝老年人要振作起来，不要空感青春已逝。人老，但要保持年轻人的心态，多做些事，充实自己的人生。后人从中引申出失败之后不要灰心，尚可卷土重来以及珍惜现在的时光，及时行动，有所作为的积极精神。 阅读鉴赏 (责任编辑：admin) |