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第六单元25.诗词五首同步例题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    《游山西村》写于宋孝宗乾道三年(1167),在此之前,陆游曾任隆兴府通判,因为极力赞助张浚北伐,被投降派劾以“交结台谏,鼓唱是非,力说张浚用兵”的罪名,罢官闲居,住在山阴(今浙江绍兴)镜湖的三山乡。诗人心中当然愤愤不平,对照诈伪的官场,于家乡淳朴的生活自然会产生无限的欣慰之情,诗题中“山西村”,指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗,饶有兴味。
    4.范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(今江苏吴县)人。唐宰相履冰之后。北宋著名的政治家、文学家。他为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,屡遭奸佞诬谤,数度被贬。皇祐四年(1052)五月二十日病逝于徐州,终年64岁。是年十二月葬于河南洛阳东南万安山,谥文正,封楚国公、魏国公。有《范文正公集》传世。
    写作背景
    北宋仁宗即位之后,国家逐渐形成积贫积弱之势,表面一片升平,实际上危机四伏。宝元元年(038),西夏元昊称帝,宋廷调兵遣将,扬声声讨,但事出仓促,每战辄败。1038年西夏大举进攻宋朝,攻取今陕北数县,延州成为孤城,1040年,朝廷委派范仲淹出任陕西经略安抚副使兼知延州,抗击西夏,范仲淹担起组织西北战线、力挽狂澜的重任。他到任后,改革军制,团结上下,生产戍边,渐收失地而威震西夏。他在任四年,西夏不但不敢侵犯,而且称他为“胸中自有数万甲兵”。这首词就作于此时。
    5.写作背景
    《浣溪沙 》写于元丰五年(1082)春,当时苏轼因“乌台诗案”,被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的政治生涯中,是一个重大的打击,然而这首词却表现出一种逆境中的乐观向上的精神。
    字词广场
    ★字音识记
    挂罥(juàn)   塘坳(ào)  场圃(pǔ)
    话桑麻(sāng)  鸡豚(tún)    蕲水(qí)
    ★形似字辨析
    彻?chè?何由彻砌?qì?砌墙沏?qī?沏茶    郭?ɡuō?郭外斜敦?dūn?敦厚
    贼?zéi?盗贼械?xiè?机械诫?jiè?告诫           暗?àn?暗淡喑?yīn?喑哑谙?ān?谙练
    茅屋为秋风所破歌
    第一节:写茅屋为秋风所破的情景。
    第二节:写茅草被顽童抱去和诗人的叹息。
    第三节:写大雨中长夜难眠的苦痛。
    第四节:写诗人推己及人的博大胸怀和他的美好愿望。
    过故人庄
    游山西村
    这是一首朴实自然的山村记游诗。诗人用真挚的感情、明朗的笔调,描绘了山村景物和农家习俗,生活气息十分浓郁。诗歌中生动地描绘了诗人家乡的风光和习俗,充满了浓厚的生活气息,从而表现了对田园的喜爱和恋恋不舍的感情。其中的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含哲理,至今被人传诵。
    渔家傲
    这首词反映了边塞生活的艰苦。一方面,表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿;另一方面,也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。全词意境开阔苍凉,形象生动鲜明,表达了作者自己和戍边将士们内心的真实感情,读起来真切感人。
    浣溪沙
    [1]体会本诗开篇的妙处?
    起势迅猛。“风怒号”三字,音响宏大,读之如闻秋风咆哮(言风之大),一个“怒”字把秋风拟人化,富有浓烈的感情色彩。“卷”和“三重茅”写受害之重。
    [2]这三句写的内容是什么?体会动词的巧妙用法。
    写出了茅草被风吹走后 的三种去 向。“飞”字紧承上句的“卷”字,“卷”起的茅草没有落到屋旁,都随风“飞”走,“飞”过江去,然后雨点似的分布在“江郊”,很难收回来。“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”,一个接一个的动词不仅组成了一幅幅鲜明的图画,而且紧紧地牵动诗人的视线,拨动诗人的心弦。
    [3]品味“忍”字所表达的诗人的心情。
    “忍”字只是表现诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情而已,绝不是真的给“群童”加上“盗贼”的罪名。
    [4]这三句写出了孩子的什么形象?交代诗人的境况如何? (责任编辑:admin)
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