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淮安市2015初一年级数学上册期中试卷(含答案解析)(7)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    24.如果规定符号“﹡”的意义是a﹡b= ,比如3﹡1=32﹣1=8,2﹡3=32+2=11  求下列各式的值:
    (1)4﹡(﹣1)
    (2)(﹣3)﹡(﹣2)
    考点: 有理数的混合运算.
    专题: 新定义.
    分析: (1)判断4与﹣1大小,选取合算的计算方法计算即可得到结果;
    (2)判断﹣3与﹣2大小,选取合算的计算方法计算即可得到结果.
    解答: 解:(1)∵4>﹣1,
    ∴4﹡(﹣1)=16+1=17;
    (2)∵﹣3<﹣2,
    ∴(﹣3)﹡(﹣2)=4﹣3=1.
    点评: 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    25.有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24.例如对1,2,3,4,可作如下运算:(1+2+3)×4=24(上述运算与4×(1+2+3)视为相同方法的运算)
    现有四个有理数3,4,﹣6,10,运用上述规则写出两种不同方法的运算式,可以使用括号,使其结果等于24.运算式如下:
    (1) 3×(4﹣6+10)=24 ,(2) 10﹣4﹣3×(﹣6)=24 .
    考点: 有理数的混合运算.
    专题: 开放型.
    分析: 利用“24点”游戏规则判断即可得到结果.
    解答: 解:根据题意得:(1)3×(4﹣6+10)=24;(2)10﹣4﹣3×(﹣6)=24.
    故答案为:(1)3×(4﹣6+10)=24;(2)10﹣4﹣3×(﹣6)=24.
    点评: 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    26.某修路小组乘车从A地出发记为0,在东西走向的公路上检修公路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中行驶记录如下(单位:千米)
    ﹣4,+7,﹣9,+8,+6,﹣4,﹣3
    (1)求收工时在A地的什么方向?距A地多远?
    (2)该小组离A地最远时是多少千米?
    (3)若汽车每千米耗油0.3升,问从A地出发到收工回A地汽车共耗油多少升?
    考点: 正数和负数.
    专题: 应用题.
    分析: (1)求出各组数据的和.根据结果的正负,以及绝对值即可确定;
    (2)该小组离A地最远时就是对应的数值的绝对值最大;
    (3)求出各个数的绝对值的和,然后乘以0.3即可求得.
    解答: 解:(1)﹣4+7﹣9+8+6﹣4﹣3=+1,则收工时在A地的东边,距A地1千米;
    (2)﹣4+7=3,3+(﹣9)=﹣6,﹣6+8=2,2+6=8,8﹣4=4,4﹣3=1,
    以上结果绝对值最大的是:+8,
    该小组离A地最远时是在A的东边8千米处;
    (3)|﹣4|+|+7|+|﹣9|+|+8|+|+6|+|﹣4|+|﹣3|=4+7+9+8+6+4+3=41千米,
    41×0.3=12.3(升),
    答:从A地出发到收工回A地汽车共耗油12.3升.
    点评: 解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.
    27.某市股民小张上星期五买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元):
    星期 一 二 三 四 五
    每股涨跌 +4 +4.5 ﹣1 ﹣2.5 ﹣6
    (1)本周三收盘时,每股是多少元?
    (2)本周内最高价是每股多少元?最低价是每股多少元?
    (3)若小张在本周四交易,问他的盈利情况如何?(交易时的手续费忽略不计)
    考点: 有理数的加减混合运算;正数和负数.
    专题: 应用题.
    分析: (1)根据题意列出算式,计算即可得到结果;
    (2)观察表格得出本周内最高价与最低价,即可得到结果;
    (3)根据题意列出算式,计算即可得到结果.
    解答: 解:(1)根据题意得:4+4.5﹣1+27=34.5(元),
    则本周星期三收盘时,每股34.5元;
    (2)本周内最高价是每股4+4.5+27=35.5(元);最低价是每股4+4.5﹣1﹣2.5﹣6+27=26(元);
    (3)根据题意得:1000×(4+4.5﹣1﹣2.5)=5000(元),
    则他盈利5000元.
    点评: 此题考查了有理数的加减混合运算,以及正数与负数,弄清题意是解本题的关键.
    28.读一读:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和.由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可将“1+2+3+4+5+…+100”表示为 ,这里“ ”是求和符号.例如:“1+3+5+7+9+…+99”(即从1开始的100以内的连续奇数的和)可表示为 ;又如“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示为 .同学们,通过对以上材料的阅读,请解答下列问题:
    ①2+4+6+8+10+…+100(即从2开始的100以内的连续偶数的和)用求和符号可表示为  2n ;
    ②计算: = 50 (填写最后的计算结果).
    考点: 整式的混合运算.
    专题: 新定义.
    分析: (1)2+4+6+8+10+…+100表示从2开始的100以内50个的连续偶数的和,由通项公式为2n,n从1到50的连续偶数的和,根据题中的新定义用求和符号表示即可;
    (2)根据题意得到原式表示n2﹣1,当n=1,2,3,4,5时,对应的五个式子的和,表示出五个式子的和,即可得到最后的结果.
    解答: 解:(1)2+4+6+8+10+…+100= 2n;
    (2) (n2﹣1)=(12﹣ 1)+(22﹣1)+(32﹣1)+(42﹣1)+(52﹣1)
    =0+3+8+15+24
    =50.
    故答案为: 2n;50
    点评: 此题属于新定义的题型,解答此类题的方法为:认真阅读题中的材料,理解求和符号的定义,进而找出其中的规律.
     (责任编辑:admin)
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