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6．通过平移，可将图中的小猫移动到图（ ） A． B． C． D． 考点： 生活中的平移现象． 分析： 根据平移和旋转的性质解答即可． 解答： 解：观察可得C可由原图经过平移得到，其余的要经过旋转． 故选：C． 点评： 本题主要考查了生活中的平移现象，仔细观察各图中原图的位置特点，找到对应点和对应线是解答此题的关键． 7．在解方程 时，去分母正确的是（ ） A． 3（x﹣1）﹣2（2x+3）=6 B． 3（x﹣1）﹣2（2x+3）=1 C． 2（x﹣1）﹣2（2x+3）=6 D． 3（x﹣1）﹣2（2x+3）=3 考点： 解一元一次方程． 专题： 计算题． 分析： 去分母的方法是：方程左右两边同时乘以各分母的最小公倍数，这一过程的依据是等式的基本性质，注意去分母时分数线起到括号的作用，容易出现的错误是：漏乘没有分母的项，以及去分母后忘记分数线的括号的作用，符号出现错误． 解答： 解：方程左右两边同时乘以6得：3（x﹣1）﹣2（2x+3）=6． 故选A． 点评： 在去分母的过程中注意分数线起到括号的作用，并注意不能漏乘没有分母的项；注意只是去分母而不是解方程． 8．下列各组数中，互为相反数的一组是（ ） A． ﹣2与 B． ﹣2与 C． ﹣2与﹣ D． |﹣2|与2 考点： 实数的性质． 分析： 根据相反数的概念、性质及根式的性质化简即可判定选择项． 解答： 解：A、 =2，﹣2与2互为相反数，故选项正确； B、 =﹣2，﹣2与﹣2不互为相反数，故选项错误； C、﹣2与 不互为相反数，故选项错误； D、|﹣2|=2，2与2不互为相反数，故选项错误． 故选A． 点评： 本题考查的是相反数的概念，只有符号不同的两个数叫互为相反数．如果两数互为相反数，它们的和为0． 9．下列命题中，假命题是（ ） A． 一条直线有且只有一条垂线 B． 平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小 C． 直角的补角也是直角 D． 两直线平行，同旁内角互补 考点： 命题与定理． 分析： 利用垂线的定义、平移的性质、直角的定义及平行线的性质分别判断后即可得到正确的选项． 解答： 解：A、一条直线有无数条垂线，故错误，是假命题； B、平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小，正确，是真命题； C、直角的补角也是直角，正确，是真命题； D、两直线平行，同旁内角互补，正确，是真命题， 故选A． 点评： 本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解垂线的定义、平移的性质、直角的定义及平行线的性质等知识，难度不大． (责任编辑：admin) |