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西安市2015初一年级上学期数学期中测试卷(含答案解析)参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1． 下列四个数中最小的数是（ ） A． ﹣2 B． 0 C． ﹣ D． 5 考点： 有理数大小比较． 分析： 根据有理数的大小比较方法，找出最小的数即可． 解答： 解：∵﹣2＜﹣＜0＜5， ∴四个数中最小的数是﹣2； 故选A． 点评： 此题考查了有理数的大小比较，用到的知识点是负数＜0＜正数，两个负数，绝对值大的反而小，是一道基础题． 2． 如图是某几何体的三视图，则该几何体的侧面展开图是（ ） A． B． C． D． 考点： 由三视图判断几何体；几何体的展开图． 分析： 由三视图可以看出，此几何体是一个圆柱，指出圆柱的侧面展开图即可． 解答： 解：根据几何体的三视图可以得到该几何体是圆柱，圆柱的侧面展开图是矩形，且高度=主视图的高，宽度=俯视图的周长． 故选A． 点评： 本题考查了由三视图判断几何体及几何体的侧面展开图的知识，重点考查由三视图还原实物图的能力，及几何体的空间感知能力，是立体几何题中的基础题． 3． 用一副三角板（两块）画角，不可能画出的角的度数是（ ） A． 15° B． 55° C． 75° D． 135° 考点： 角的计算． 专题： 计算题． 分析： 解答此题的关键是分清两块三角板的锐角度数的度数分别是多少，然后对应着4个选项再进行组合，看看可能画出的角的度数是多少即可． 解答： 解：两块三角板的锐角度数分别为：30°，60°；45°，45° 用一块三角板的45°角和另一块三角板的30°角组合可画出15°、75°角， 用一块三角板的直角和和另一块三角板的45°角组合可画出135°角， 无论两块三角板怎么组合也不能画出55°角． 故选B． 点评： 此题主要考查学生对角的计算这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是分清两块三角板的锐角度数的度数分别是多少，比较简单，属于基础题． 4． 实数a在数轴上的位置如图所示，则|a﹣2.5|=（ ） A． a﹣2.5 B． 2.5﹣a C． a+2.5 D． ﹣a﹣2.5 考点： 实数与数轴． 分析： 首先观察数轴，可得a＜2.5，然后由绝对值的性质，可得|a﹣2.5|=﹣（a﹣2.5），则可求得答案． 解答： 解：如图可得：a＜2.5， 即a﹣2.5＜0， 则|a﹣2.5|=﹣（a﹣2.5）=2.5﹣a． 故选B． 点评： 此题考查了利用数轴比较实数的大小及绝对值的定义等知识．此题比较简单，注意数轴上的任意两个数，右边的数总比左边的数大． 5． 用平面截一个正方体，可能截出的边数最多的多边形是（ ） A． 七边形 B． 六边形 C． 五边形 D． 四边形 考点： 截一个几何体． 分析： 用平面去截正方体，得的截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形． 解答： 解：正方体有六个面，截面与其六个面相交最多得六边形，故选B． 点评： 本题考查正方体的截面．正方体的截面的四种情况应熟记． (责任编辑：admin) |