|
7．某小组计划做一批中国结，如果每人做6个，那么比计划多做了9个，如果每人做4个，那么比计划少7个．设计划做x个“中国结”，可列方程（ ） A． = B． = C． = D． = 考点： 由实际问题抽象出一元一次方程． 分析： 设计划做x个“中国结”，根据每人做6个，那么比计划多做了9个，每人做4个，那么比计划少7个，列方程即可． 解答： 解：设计划做x个“中国结”， 由题意得， = ． 故选A． 点评： 本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程． 8．如图，纸板上有10个无阴影的正方形，从中选1个，使得它与图中5个有阴影的正方形一起能折叠成一个正方体的纸盒，选法应该有（ ） A． 4种 B． 5种 C． 6种 D． 7种 考点： 展开图折叠成几何体． 分析： 利用正方体的展开图即可解决问题，共四种． 解答： 解：如图所示：共四种． 故选：A． 点评： 本题主要考查了正方体的展开图．解题时勿忘记四棱柱的特征 及正方体展开图的各种情形． 二、填空题（每小题2分，共20分） 9．在﹣5.3和6.2之间所有整数之和为 6 ． 考点： 有理数的加法；有理数大小比较． 专题： 计算题． 分析： 找出在﹣5.3和6.2之间所有整数，求出之和即可． 解答： 解：在﹣5.3和6.2之间所有整数为﹣5，﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3，4，5，6， 之和为﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1+0+1+2+3+4+5+6=6， 故答案为：6 点评： 此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 10．京沪高铁全长约1318公里，将1318公里用科学记数法表示为 1.318×103 公里． 考点： 科学记数法—表示较大的数． 分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 解答： 解：1318=1.318×103， 故答案为：1.318×103． 点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 11．若关于x的方程2x+a=0的解为﹣3，则a的值为 6 ． 考点： 一元一次方程的解． 专题： 计算题． 分析： 把x=﹣3代入方程计算即可求出a的值． 解答： 解：把x=﹣3代入方程得：﹣6+a=0， 解得：a=6， 故答案为：6 点评： 此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值． 12．已知两个单项式﹣3a2bm与na2b的和为0，则m+n的值是 4 ． 考点： 合并同类项． 分析： 根据合并同类项，可得方程组，根据解方程组，kedem、n的值，根据 有理数的加法，可得答案． 解答： 解：由单项式﹣3a2bm与na2b的和为0，得 ． n+m=3+1=4， 故答案为：4． 点评： 本题考查了合并同类项，合并同类项得出方程组是解题关键． (责任编辑：admin) |