自我介绍 一、教材分析: 1、教材的地位及作用: 第二册第五单元第二节课, 本单元围绕做"比较"( Makingcomparison) 这个题材开展多种教学活动,它与上一单元联系紧密,是它的延续。本...
九年制义务教育 武进区湟里初级中学 吴虎良 一、【教学内容】 1. 本单元中心话题:本单元主要涉及的教学内容是“谈论农事(Talking about the farming)”。 2. 语法内容:形容词和副词的比...
单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任...
福州市课改课堂教学示教活动 长乐市英语学科专场 示教课教案 Go For It---Unit 11 What do you think of game shows? Period 4---Section B (3a---4) 一、教材:新目标英语Go for it!(七年级下) Unit 11 二、教具...
Section A Period One Aims Recycling Verbs: do, watch, eat, read, talk, go, play, write, etc. The following forms: I’m=I am What’s=What is He’s=He is She’s=She is What, when, where, who questions, etc. Do you want…? That sounds goo...
Time: Unit 1 Where is your pen pal from? Period 1 Teaching objectives: 1. Words: pen pal, Australia, Japan, Canada, France, the United states, Singapore, the United Kingdom, country, Sydney, New York, Paris, Toronto, Tokyo, country 2. Targe...
教案示例 Unit 2 Why do you like koala bears? 一.教学目标: 谈论自己的喜好; 询问他人的喜好; 能够谈论喜爱某种动物的理由; 做出自己的行动计划。 二.教学向导 语言目标 学习策略与思维技巧...
课题名称: Unit 2 Why do you like koalas ? (第一课时) 教材选自:《新目标英语》第二册 (Go for it ! Book 2) 一、简介 本次任务型活动课的主题为:Why do you like koala bears ? 关键信息:任务型学习...
一.教学目标: 谈论自己的喜好; 询问他人的喜好; 能够谈论喜爱某种动物的理由; 做出自己的行动计划。 二.教学向导 语言目标 学习策略与思维技巧 重点词汇 使用like的一般现在时句型...
教案示例 Unit 1 Where’s the post office? Period I 教学目标: 1、掌握表示地点的词汇; 2、掌握where 引导的特殊疑问句; 3、能够简单地描述地点方位; 4、能够画出简单的示意图。 教学向导: 语...