-
八年级数学教案：三角形全等的判定1
2020-05-15课题：全等三角形的判定(一) 教学目标： 1、知识目标： (1)熟记边角边公理的内容; (2)能应用边角边公理证明两个三角形全等. 2、能力目标： (1) 通过“边角边”公理的运用，提高学生的...
-
八年级数学教学设计：四边形
2020-05-15教学建议 1.教材分析 (1)知识结构： (2)重点和难点分析： 重点：四边形的有关概念及内角和定理.因为四边形的有关概念及内角和定理是本章的基础知识，对后继知识的学习起着重要的作...
-
八年级数学教案：线段的垂直平分线
2020-05-151、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 本节内容的重点是线段垂直平分线定理及其逆定理. 定理反映了线段垂直平分线的性质，是证明两条线段相等的依据;逆定理反映了线段垂直平...
-
八年级数学教学设计：等腰三角形的判定2
2020-05-15知识结构： 重点与难点分析： 本节内容的重点是等腰三角形的判定定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理，它是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据，此定理...
-
八年级数学教学设计：菱形(第2课时)
2020-05-15一、教学目标 1.掌握菱形的判定. 2.通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力. 3.通过教具的演示培养学生的学习兴趣. 4.根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过...
-
八年级数学教案：可化为一元一次方程的分式方程
2020-05-15一、教学目标 1.使学生理解分式方程的意义. 2.使学生掌握可化为一元一次方程的分式方程的一般解法. 3.了解解分式方程时可能产生增根的原因，并掌握解分式方程的验很方法. 4.在学生...
-
八年级数学教学设计：二次根式的化简5
2020-05-15(第1课时) 一、教学目标 1.掌握二次根式的性质 2.能够利用二次根式的性质化简二次根式 3.通过本节的学习渗透分类讨论的数学思想和方法 二、教学设计 对比、归纳、总结 三、重点和难...
-
八年级数学教学设计：最简二次根式(4)
2020-05-15教学目标 1.使学生理解最简二次根式的概念; 2.掌握把二次根式化为最简二次根式的方法. 教学重点和难点 重点：化二次根式为最简二次根式的方法. 难点：最简二次根式概念的理解. 教...
-
八年级数学教学设计：二次根式(2)
2020-05-15一、教学过程 (一)复习提问 1.什么叫二次根式? 2.下列各式是二次根式，求式子中的字母所满足的条件： (3)∵x取任何值都有2x2≥0，所以2x2+10，故x的取值为任意实数. (二)二次根式的简单...
-
八年级数学教学设计：作图题举例3
2020-05-15(1)知识结构 重点与难点分析 本节内容的重点是根据基本作图作出符合要求的几何图形。几何作图题同一般画图题不同，它规定只准用直尺和圆规为工具，而且每一步作图都必须有根有...