自编《民族歌》 广州越秀区雅荷塘小学 孙静 五十六族细细数,朝鲜布依回蒙古。 土家哈尼黎傈僳,毛南撒拉布朗土。 基诺仡佬门巴壮,高山锡伯京阿昌。 乌孜别克傣满畲,柯尔克孜...
构建知识网络 盘活历史知识 贵州省黎平县第二中学 曾祥明 知识网络指的是知识的内在联系,形成历史知识点、线、面、体的系统化,进而掌握历史知识结构的学习方法。也是抛弃死记...
初学历史的几点建议 山东桓台县实验学校 张文英 对于初一学生来说,历史是新增加的一门课程,通过20多年的历史教学,我发现一开始大多数同学都兴致很高,但学着学着就不太想学...
全面记忆秦汉时期的文化口诀 山西省文水县文水中学 侯志刚 一、秦汉文化的特点 1、口诀: 闻一多喝过中外汽水。 2、解释: ①“闻一多”指统一性和多样性有机结合 ②“中外”指中...
谈谈怎样学习初中历史 江苏徐州市第32中学 李新喜 221004 很多同学认为历史学科是一门最适合临时抱佛脚的功课,只要考前花点时间记记背背,成绩照样不差,甚至还会有好分数。真要...
历史学科中考有效复习方略 沈阳东陵教师进修学校 胡柏玲(特级教师) 一、2008年中考浅析 (一)命题思路 能够较好把握命题者的思路,对有效复习意义重大。命题者依据《课程标准...
巧记明清时期文化的口诀 山西文水中学 侯志刚 1 、口诀 明清文化古萌新 科技著作集大成 徐徐送礼随高峰 理学心学相继红 反对封建有启蒙 炎黄匹夫李贽猛 市民小说更兴盛 儒生聊聊红...
把握历史评价用语 区分“性质”、“实质”、“本质” 贵州省黎平县第二中学 曾祥明 历史试题的解答中,有不少对性质、实质和本质的考查。选择题、材料题和问答题等,都有不同程...
巧记魏晋南北朝时期的文化口诀 山西文水中学 侯志刚 兀与缀术南朝祖 北朝齐民有要术 西晋裴秀禹贡图 北魏道元水经注 东晋葛洪结合儒 弘景学佛教义富 佛教盛行因为苦 法显西行写成...
“死去活来,得意忘形” ──历史学习方法谈 北京市第九中学 傅建河 100041 历史课堂气氛不活跃,效率低下,是无庸讳言的事情。为什么许多同学对“历史”有较为浓厚的兴趣,但对...