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第二部分： (一) [甲]最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的：眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于 (A.发现 B.观察 C.观测 D.察觉)这一点啊。 [乙]忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了，窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝向黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。” 7、请在甲段文字横线上填入词语的正确序号： 。(1分) 8、甲段文字第二自然段介绍了蔡老师的哪些情况?(3分) 9、甲段中“大伙笑了，她也笑了”中两个“笑”的含义是： 。(2分) 10、乙段文字中韩麦尔先生听到“钟声”“号声”后，为什么“脸色惨白”?(3分) 11、以上两段文字都着力渲染课堂气氛，甲段渲染的是 气氛。乙段渲染的是 的气氛。(2分) 12、甲乙两段同写课堂教学，但教学(育)的内容不同。蔡老师传达的是 ，韩麦尔先生传授的是 。(各填两字词语)(2分) (二) 从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 (责任编辑：admin) |