初一英语复习资料：七年级英语下册完形填空测试题及答案2（100篇）(5)_初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

    5. C 由上下文判断此处应用物主代词 their“他们的”。如：李老师可说Miss Li， Mr Li而不能用Teacher Li.
    6. B 由文中知道He是老师。
    7. D him“他”是句子宾语，应用代词的宾格形式，四个选项中只有D为宾格。
    8. A 根据下文可知本句应是他们有两位好朋友。
    9. A “名字叫……”names前要加物主代词their，句首要大写。
    10.A 此题用排除法。选项D是美国老师们，而这些孩子是学生不可能是老师，选项C是国家名词“美国”，B项American后面的名词未加s，且四个孩子不都是女孩。只有选项A适合题意，意为“他们都是美国人”。
    答案与提示：Passage 3
    1. B 连接两个并列的主语用and.
    2. C 根据上文，此处意思应是他们在三年级。表示几年级几班，应看作专有名词，第一个字母要大写。
    3. A 主语John为单数，系动词用is。
    4. C 这里考查There be句型，表示某处有某物。
    5. A 主语Twenty-five students是复数，系动词要用are.
    6. C 根据句意，应是“在吉姆的班上有50名学生。”
    7. B 固定词组go to school去上学。
    8. A 7点钟上学应该是早晨，而不是下午或晚上。
    9. B go home意为回家，如果表达“上学”用go to school“去工厂”用go to the factory。
    10.C 3点钟回家应该是下午而不是早晨或晚上。
    答案与提示：Passage 4
    1. C look 一般用作不及物动词，后面跟介词at构成短语动词才能表示及物的意义。
    2. B 上句“看这张照片”，这句接着介绍“这是一个教室的照片。”
    3. D 连接两个并列的成份用连词and
    4. A 此句意思是“一幅地图在门后”。Behind意为“在……后面”，in“在……里面”，of意为“…的…”
    5. B 名词classroom前应用形容词性物主代词my作定语。
    6. A the teacher’s desk意为“讲台”。
    7. D but表示转折意思。
    8. B American发元音开头，前面冠词用an.
    9. D 固定词组look like意为“看起来像”。A项look after“照顾”，B项look at意为“看……”，C项look the same意为“看起来一样” , look the same后面不能带宾语。
    10.C 根据上句“他看起来像凯特”本句应是“但他们不是双胞胎。”
    Unit 11
    答案与提示：Passage 1
    1. C 主语This为单数，系动词用is 与其搭配。
    2. B very意为“很、非常”是程度副词，用来修饰形容词或副词。Much作“许多”解，修饰不可数名词。Too表示“也”，一般放在肯定句句末。 Now意为“现在”不能用来修饰形容词。
    3. B 主语为复数，系动词用are.
    4. A 主语为复数，系动词用are.
    5. B 书放在书桌上用介词on，A项没有大写。
    6. A a修饰单数可数名词。B项、C项均修饰可数名词的复数形式。Much修饰不可数名词。
    7. C 表示画在墙上的用介词on
    8. C 固定词组a map of China意为“一幅中国地图”。
    9. B a用在发辅音音素的开头的单词前。
    10.C 表示鞋子在床下用介词under.
    答案与提示：Passage 2
    1. A In Miss Gao’s class意为“在高小姐的班上。”
    2. D 基数词表示几十几时，先说几十，再说几，中间要加短横。
    3. C One of…表示“…之一”
    4. B English 可以作为形容词直接放在be动词后面作表语，意为“英国人”。主语可以是单数，也可以是复数。
    5. C the other可以修饰复数名词，表示除前面提到的以外的“全部其余的”。
    6. D 修饰名词用形容词American .A项为名词意为“美国”。B项没大写，C项为错误表达法。
    7. A 句子单复数保持一致。
    8. B 名词前面要用形容词性物主代词作定语。they为主格作主语。B项为形容词性物主代词作定语。C项为宾格作宾语。D项为名词性物主代词可作主语、宾语、表语。
    9. B all为副词，没有单复数变化形式。
    10.C no用作形容词时，可直接置于名词前面。但如果前面已有a, this ,his much, any等词时，则用not.
    答案与提示：Passage 3
    1. B 名词前面要用形容词性物主代词修饰作定语。
    2. A 表示“来自……”用介词from
    3. C same表示“同样的”时，前面一般要加定冠词the
    4. D 本句意思为“他们一周上五天学。”
    5. C stay at home意为“呆在家里”，表示“在家”用介词at
    6. B 主语Lucy为单数第三人称，谓语动词要用动词的第三人称单数形式。
    7. C after class意为“下课后”。
    8. B 固定句型，like doing sth 。like后面的动词要用-ing形式。本句like making things意为“喜欢制作东西”。
    9. D speak作及物动词时，其宾语往往是语言名称如English, French(法语),Chinese 等。Talk的意思是“谈话”、“交谈”，指相互之间的谈话，表示谈判某人某事时，后面接介词about或of. say意为“说”，后面多为所说的内容作宾语。Tell的意思是“告诉”，常用于tell sb(to do) sth结构。
    10.D a little表示“一点…”修饰不可数名词，A项many修饰可数名词的复数形式。 Any可以修饰可数名词和不可数名词，但用于否定句和疑问句。a lot作副词用，表示“非常”“特别”相当于very much，不能修饰名词。
    答案与提示：Passage 4
    1. A 此father ,mother应用并列连词and连接作这一句子的联合主语。
    2. B 在不同的学校介词应用on。
    3. B 本题主要考查介词的用法。在交通工具前用介词by表方式，by bike骑自行车。
    4. C 本题主要考查对句意的理解。此句意为“他们早晨七点离开家”,leave表意准确，而go home, get home意为“回家，到家”，与下文冲突。
    5. B 在具体时间前应用介词at
    6. A “在早晨、下午、晚上”前应用介词in
    7. A 此句意为“李雷和他的姐姐在同一所学校学习”，应用物主代词his。
    8. D 本题主要考查代词指关系一致的问题。此句意为“他们晚饭后做他们的作业”应用物主代词their。
    9. C 本题主要考查表示“看”的几个动词的区别用法。A选项look,常放在一个现在进行时态的句子前，表示提示，意为“看”;B选项read常与TV, match等连用，意为“看电视，看比赛”。
    10.D 本题主要考查对最后一段文字的理解。最后一段谈及晚上的事，晚上十点时所做的应是上床睡觉go to bed。
    Unit 12
    答案与提示：Passage 1
    1.C in a river意为“在河里”。
    2. A 根据上句Bruce喜欢在河里玩，本句意思表示转折意思“但是在他的新家附近没有小河”，所以应填一个否定词。
    3. B 本句意思是他问他的妈妈。
    4. D There be句型表示某处有某物。变成疑问句时，将动词be放在there之前。
    5. A 根据上句回答本句应用单数形式。
    6. C 名词前应用形容词性物主代词作宾语。
    7. D like是动词，其后要用代词的宾格形式作宾语，这里it指代a garden.
    8. D 这里考查There be句型的用法。本句意思是在这儿附近有一个漂亮的公园。
    9. B There be句型中的be与它后面的主语保持数的一致。
    10.A 本句主语为Bruce和his mother两人，谓语动词要用原形。
    答案与提示：Passage 2
    1. B 本题题意是指名字叫什么，故A、C答案不合题意。D选项中name前已有My修饰，就不必用不定冠词。
    2. C 本题题意为“一个新学生”，又new是辅音音素开头的单词。
    3. A 本题主要考查班级序号的写法。本题中B选项数字没有大写，不对;C选项和原文有重;D选项“年级”没有大写。
    4. B 本题主要考查介词短语at home的用法。at home在家里。
    5. A 主语是代词it, 故用is作谓语动词。
    6. B 本题鸟需用代词it，故其形容词性物主代词是its，置于句首，大写第一个字母。
    7. C 本题主要考查形容词的用法，由上下文可知“这鸟是好看的”，而不是新的(A选项)，对的(B选项)，错的(D选项)
    8. D 本题中like是动词，其后需加宾语，若是代词，要用宾格。从句意来看，应选D，it的宾格还是it，B选项中him不能代替鸟。
    9. D I don’t know.我不知道，其他动词都不合题意。
    10.D 本题主要考查I think的用法。前文作者已提到她不知道鸟的年龄，只是自己认为它是两岁，故应用I think.
    答案与提示：Passage 3
    1. B 根据下文的介绍，本句应为这是一张我们教室的照片。
    2. A a用在发辅音音素开头的单词前。
    3. C 本句意思是墙是白的。
    4. A 此句只能填windows因为一般门和窗放在一起谈论。
    5. D 以s结尾的复数名词的所有格只加“,”.
    6. B 表示学生的课桌应用desk，根据本句意思应用复数形式。
    7. A 主语是复数，系动词用are与之搭配。
    8. C 本句意思是Mike的蓝色外套在他的椅子上，可知本空应用男性人称代词。
    9. B behind her chair意为“在她的椅子后面”。
    10.A 主语是Two apples为复数，系动词用are.
    答案与提示：Passage 4
    1. C 在英语中，表述某人身份或职业时, 常用不定冠词，故本题student学生前应加 a
    2. B 本题主要考查物主代词。因school和前一词之前有所属关系，故用形容词性物主代词his，A选项指女的，不符合;C、D均不用于第三人称。
    3. A 本题主要考查序号的排列。其规则是名词在前，第一个字母大写，数字在后，若用英文，也大写第一个字母。故选A。
    4. C 因为主语his class 是单数，故用is,即选项C。
    5. D 本题主要考查主语和动词的单复数对应。因主语some flowers是复数，故动词也用复数are, 即D。
    6. D 本题主要考查介词的习惯用法。当指某物在墙上时，应用on the wall,故用D。
    7. B 由题意知道，这个班里应该有15个女孩，而不是选项A女人，选项C男人，或者选项D老师们。
    8. A 本题主要考查名词的复数，以及根据实际民政部选择词的能力。上一题选的是girls,和其并列的成分应该是boys，即此班内有25名男生。
    9. C 本题主要考查句子的前后数的一致。即单复数一致。本题主语是they，动词是are，常用复数名词作表语。D选项不合题意。
    10.D 本题主要考查形容词性物主代词。由题意可知应用their。即“他们爱他们的班级。”
    Unit 13
    答案与提示：Passage 1
    1. A 本句主语Sunday为单数，系动词用is.
    2. B 句子主语My parents 为复数，故用系动词are.
    3. D 固定词组at work意为“在工作，在上班”。
    4. A 本句属于非be 动词的一般现在时结构。其谓语动词的否定式应用don’t +V原形
    5. C stay at home意为“呆在家里”。
    6. A and表示并列关系，其连接的两个谓语动词形式要一致。
    7. B 本句主语my sister and I 为复数。谓语动词用原形。
    8. A 句子主语she为第三人称单数，谓语动词要用单数第三人称形式。
    9. D like作介词。意为“像……”不能加s.
    10.A love意为“喜爱，喜欢”，主语为复数，谓语动词用原形。
    答案与提示：Passage 2
    1. A 当可数名词单数初次出现时，其前一般要加不定冠词a或an。picture前应用a.
    2. C a picture of…意为“一幅…画”。
    3. C 本题主要考查There be句型的用法。由上下文可知本句所示意思为“某处有某物”
    4. A 由题意可知“树上有一些鸟”，故用介词in，其他介词均不合题意。
    5. B 从上下文可以看出“河里有一艘船”。
    6. C 本题主要考查名词的数。A、B选项中some不可修饰woman和girl，D选项中girls不可用a修饰。
    7. D 本题主要考查名词的判断。由下文和猫之间的对话，可看出应是“一条鱼”。
    8. C 对于“猫”来讲，它应是在河边，它不会游泳，所以不可能在河里、河面上。更不可能在河底。故选C。
    9. A 本题主要考查交际用语“Would you like……”的用法。它主要用于询问某人是否有某种需要时，常用在商店、饭店或家里。
    10.D 本题主要考查动词的辨析。由文中可以看出，这里是鱼反驳猫的一句话，反映鱼的机智，应用“认为，想”，其他选项均不能表达鱼的本意。
    答案与提示：Passage 3
    1. D a picture of a park意为“一幅公园的画。”
    2. C in the park。意为“在公园里。”
    3. C any 用于否定句或疑问句。some用于肯定句。
    4. D 能够在树上唱歌的应是鸟，而不是其它三项猫、苹果、狗。
    5. D 表示喝茶用drink，不用eat。另外，and前后的谓语动词形式要一致，所以drink要加-ing，构成现在进行时。
    6. C wear是“穿着”，“戴着”，强调状态，用现在进行时表示此刻的状态。Put on是“穿上”、“戴上”，强调动作。
    7. B 根据下文在另一只船里有许多孩子们表转折关系，说明本句应是一只船是空的。
    8. A 表示两者范围之内“一个是……，另一个是……”用one is …，the other is …
    9. A 下文说有一些人在游泳，说明本句应问在河里有一些年轻人吗?
    10.A 球类运动前不要冠词
    答案与提示：Passage 4
    1. B 先介绍Lucy, 故用不定冠词。American前需用an, 所以选B。
    2. D 英语中，介绍某人身份、职业时，常用不定冠词a或者an, student前应用a.
    3. B 本题有所属关系，即“Lucy 的父亲”，所以用其形容词性物主代词形式，即her, 句首大写，即Her。
    4. C “她的妹妹”也有所属关系，故用her。
    5. B 本题主要考查too的用法。too意为 “也”，通常表示和前面相同的内容，文章的前面有：She is a student，故这儿再次出现 “She is a student”时，在其后应加too
    6. C in后加衣服、帽子等时常译作“穿着，带着”。本题中有a red sweater一件红色的毛衣，故应用in
    7. A 本题主要考查表示事物颜色的形容词的用法，因本题句末有too, 故可判断Lucy的毛衣帮Lily的一样，所以应选答案A。
    8. A 本题主要考查名词复数的构成和用法。本题主语是they，动词是are,故应用名词的复数形式。Lucy和Lily都是女孩，故用A。
    Unit 14
    答案与提示：Passage 1
    1. A It’s time for school. 意为“是该上学的时候了。”
    2. B 下句回答了时间，说明本句应提问时间用What time.
    3. D about意为“大约”。
    4. B must为情态动词，其后面的动词要用原形。
    5. A 固定词组be late for意为“迟到”。
    6. C Don’t worry意为“别担心”。本句为祈使句的否定式。
    7. C Let me help you意为“让我帮助你”。
    8. A give为动词，其后面的代词要用宾格形式。
    9. B Here you are，意为“给你”。
    10.C 根据上文，此处应用must表示“必须”。

(责任编辑：admin)

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