Lesson98教学教案示例(一) 一、教学目标： 掌握动词like在一般现在时中单数第三人称的变化形式及各种句式，学会询问，并叙述他人的爱好。 二、教学用具： 录音机，图片等。 三、教学...

Lesson 111 教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.句型：1)Don’t you usually come to school by bike?2)It’s a fine day for a walk. 3.日常交际用语：继续学习有关谈论交通方式的用语。 二、教具。...

Lesson 112 教学设计方案 一、教学内容 1.单元复习。 2.初步学习连读的技巧。 3.运用一般现在时。 二、教具 录音机。交通工具图片 三、课堂教学设计 step 1. Revision 教师根据第111课的内容...

知识目标: 通过本单元的学习,学生能够谈论有关时间的情况,围绕what time do you get up? Its time to get up.等句型，谈论人的日常生活中一天从早到晚的活动。 交际用语学习 What time do you get u...

教学内容分析 本单元的主要内容是谈论喜好和厌恶,围绕这一交际功能项目,通过动词like在一般现在时中的各种句型变化,特别是单数第三人称在否定句和疑问句中的变化及其肯定回答和...

教学建议 教学内容分析 本单元的主要内容是谈论喜好和厌恶,围绕这一交际功能项目,通过动词like在一般现在时中的各种句型变化,特别是单数第三人称在否定句和疑问句中的变化及其肯...

教学目标 知识目标 通过本单元的学习,学生能够谈论有关交通工具情况,围绕how do you come to school? by bike/by car/ by bus...等句型。 交际用语学习 how do you come to school? by bike/by car/ by bus... 语法...

Listening Test Part I.选择你所听到的正确的动词短语，并把相对应的字母写在横线上 (5分) A. take a shower B. eat breakfast C. get up D.go to school E. go home F. run G.. do homework H.go to bed I. eat lunch 1.______...

I. Listen and tick. 请听句子，根据描述在相应的图片上打“√”。 II. Listen and choose.请听对话选择最佳答案。 6. What does she want to do? A. Go to school. B. Go to a movie. C. Play basketball. 7. Does the girl...

Listening Test Part I.听句子，根据内容选择相关的运动。(10分) Written Test Part I.看图片，补单词。(6分) What's this? II. 模仿例子写出相应的句子。(12分) A. I have a computer game. Do you have a computer...