地理课堂中的变化技能 山东省邹平县月河初级中学 张廷芳 256200 课堂教学不仅是一门科学，也是一门艺术。形成地理课堂教学艺术特色的因素很多，其中最主要且容易观察、训练的是教...

地球的形状和经纬网 (王树声) 一、教学目的 1.使学生树立地球体的空间概念。 2.通过极半径与赤道半径的长度关系，使学生了解地球的形状。 二、教学时间 约20分钟。 三、教具 地球仪...

课堂研究引论 一、什么是课堂? 课堂的涵义包括三个递进的层次：一是把课堂理解为教室，是指学校教学活动发生的主要场所;二是把课堂理解为学校的课堂教学活动，所谓研究课堂就成...

教案示例：自然资源概述 教案示例(一) 自然资源概述 教学目的 1.使学生了解自然资源的概念和分类。 2.在自然资源分类的学习中，培养学生的比较分析能力。 3.通过学习，认识因不合...

第四节 矿产资源 教学目的 1.使学生明确矿产资源的分类，了解矿产资源的主要用途及世界上煤、铁、石油的分布。并使学生认识到目前开发利用矿产资源的不合理状况以及应采取的措...

教案示例(一) 第一节 世界的人口 教学目的 1.使学生掌握世界人口增长的特点和人口分布的特点：学会计算人口自然增长率和人口密度。 2.在学习人口增长和分布的基础上，归纳影响人...

区域地理复习课的设问策略与思维训练 区域地理内容是近几年来地理高考组卷的重要素材，在课堂上如何对其进行有效地复习，是每个教师必须考虑的。现以我国“西部”区域内容为例...

气 温 教学目的 1.使学生掌握天气、气候、气温、平均气温等概念以及气温测定的基本方法;掌握大气的受热及海陆受热的差异等原理。 2.通过学习有关气温的知识使学生初步掌握运用地...

第四节 影响气候的因素和气候的地区差异 教学目的 1.使学生掌握影响气候的主要因素及其对气候的影响，并在此基础上了解世界各地气候的主要差异。 2.在学习影响气候的因素的过程...

学生眼中的好课 一、在好课上，我会感觉到轻松。这种轻松来自师生关系的和谐。老师像兄长，谆谆教诲;老师像朋友与我们一起交流。这种轻松来自教学张弛有度，我们不是疲劳的写...