世界气候和自然景观的地区差异 教学目标 举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 能够利用气温变化曲线图和降水的逐月分布图，来说明气候特征;举出日常生活中的实例...

2.3 大气的运动 教学目标： (一)知识教学点 1.理解大气垂直运动和水平运动的成因; 2.掌握热力环流的成因; 3.理解影响大气水平运动的因素。 4.理解在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦...

陆地地形和海底地形 教学目标 通过阅读五种基本地形素描图以及高原、丘陵的等高线图，使学生了解五种基本地形山脉、高原、平原、盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识...

降水和降水的分布 教学目标 通过学习使学生了解降水的观测方法和降水形成的过程。 掌握世界年降水量的分布规律。 认识降水的季节变化类型。 初步学会阅读世界年平均降水量的分...

地球的运动 教学目标 通过各种形式的教学活动，使学生了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。理解昼夜交替、四季的更替的原因和五带的划分的含义。通过回顾人类天地观的...

世界政治地图和分区 教学目标 1.通过读世界政区图和世界面积位于前列的国家示意图，使学生能够在世界政区图上查阅出世界的主要国家，明确世界上的面积大国和人口大国，通过阅读...

浅谈课堂导入语设计 一、课堂导入语设计的指导思想——“学习对生活有用的地理” 根据课标理念，使学生学习生活中有用的地理并能在日常生活中应用所学的知识是7-9年级地理教育...

地球和地球仪 教学目标 知识目标： 了解地球是宇宙空间的一颗普通的行星，是人类之家。掌握地球的形状、大小。知道地球仪是地球的模型。知道地轴、两极、本初子午线和赤道，知...

大洲和大洋 教学目标 通过阅读海陆分布图和海陆面积的比较示示意图，使学生了解全球海陆分布，记住海陆面积。 通过阅读教材配备的各种地图特别是“大陆、半岛、岛屿示意图”，...

初中《历史与社会》课教案——家住平原 第一课 家住平原 教学目标 知识、能力目标 ① 通过认识丰富多样的区域生活，初步学会分析泰国湄南河平原和美国中部大平原位置、气候、河...