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教案示例(一) 第一节 世界的人口 教学目的 1.使学生掌握世界人口增长的特点和人口分布的特点：学会计算人口自然增长率和人口密度。 2.在学习人口增长和分布的基础上，归纳影响人口增长和分布的因素，从而培养学生的分析能力。 3.通过人口增长和分布的学习，使学生认识到人口问题最严重的是亚非拉的发展中国家，中国也在其中。从而使我们进一步认识人口问题的重要性。 课型 讲授新课。 教学方法 讲述与问答相结合的方法。 教学重点和难点 重点是人口分布与增长的特点，难点是人口增长速度各地不均。 教学用具 教学挂图：《世界人口分布图》;自制投景片：①“世界人口增长图表”，②“人口自然增长率图”，③“主要国家人口密度图”。 教学提纲 第一节 世界的人口 一、人口数量与人口增长 1.世界人口数量变化的特点：人口增长的速度逐渐加 2.影响人口增长的因素 3.人口增长的计算方法 4.各大洲的人口增长 二、世界人口的分布 1.人口密度 2.世界人口分布的因素 3.影响人口分布的因素 教学过程 提问引入 前几章我们学习了地球上的各种自然条件状况，请同学思考，人类研究自然的目的是什么?(引导同学多方面思考) 〔教师总结〕 归纳同学们的回答，强调人类研究自然的目的是为了使人类能更好地生存和发展。而人类为了更好地生存，必须解决以下问题：1.科学地认识自然界的自然现象和规律。2.正确地认识人类自身。3.协调人类与自然环境间的关系即人地关系.因此，从今天开始，我们来学习世界上的人类。 第一节 世界的人口 (板书) 〔提问〕 ①人类是从什么时候开始出现的?人类是由什么演变而来的?(约二、三百万年前由古猿演变而来。) ②你知道现在中国有多少人口?世界有多少人口?(中国约有11.7亿，世界人口约55亿。) 〔展示投影片〕 世界人口的增长。 〔提问〕很明显，世界上的人口是不断增长的，同学们仔细观察这幅人口增长图并分析：由1830年的10亿人口到1987年的50亿人口，每增加10亿人用多少年?由此可以得出世界人口增长速度的特点是什么?(每增加10亿人所需时间分别是100年、30年、15年、12年。说明人口增长速度越来越快。) (责任编辑：admin) |