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练习检测 一、解释词语： ①先生不知何许人也 ②亲旧知其如此 ③箪瓢屡空，晏如也 ④环堵萧然，不蔽风日 二、翻译下列句子： (1)、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。 (2)、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 (3)环堵萧然，不蔽风日 三、选择题 1、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是 ( ) A、亦不详其姓字(详细) B、每有会意(体会、领会) C、期在必醉(期望) D、其言兹若人之俦乎(辈、同类) 2.下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是 ( ) A.宅边有五柳树，因以为号焉 B.域民不以封疆之界 C.孔文子何以谓之“文”也 D.忠之属也，可以一战 3、选加点词意义相同的一项( ) A、期在必醉 度已失期 B、每有会意 号令召三老豪杰与皆来会计事 C、家贫不能常得 安得广厦千万间 D、亲旧知其如此 其如土石何? 4.选出词义完全相同的一项 ( ) A. 之：①无怀氏之民欤 ②葛天氏之民欤 B. 其：①亦不详其姓字 ②其言，兹若人之俦乎 C. 焉：①因以为号焉 ②且焉之土石 D. 以：①以此自终 ②以乐其志 5.选出理解有误的一项 ( ) A.本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。 B.文章主要讲述了作者(自己)读书、饮酒、写文章的三大志趣。 C.文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。 D.文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。 6、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：(1)( )(2)( )(3)( ) (1) A、期在必醉 B、君问归期未有期 C、盈缩之期，不但在天 D、度已失期 (2) A、或置酒而招之 B、怅恨久之 C、楚人怜之 D、又数刀毙之 (3) A、亲旧知其如此 B、其两膝相比者 C、以彰其咎 D、其真无马邪 四、问答题 1.根据课文内容填写。 ①表现五柳先生喜爱读书的句子是： ②五柳先生名号的由来是： ③全文的中心句是： 2.详读全文，可以看出陶渊明是怎样一个人? 3、文意理解： (1)、请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。” (2)、本文写作上的最大特点是多用否定句，用了大量的否定词“不”，突出了作者怎样的特点? (3)、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的? 4、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望? 5、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。 6.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_____________，达到了_______ 的程度;二是__________，达到了__________的程度。 7.陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界? 3 马说(韩愈) 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也! 练习检测： (责任编辑：admin) |