|
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体验，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。 ⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间。开得细小而执著。（选自《杂文报》 12、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的。”语句相近而含义不同，各是什么意思?(2分) 。 13、结合语境，理解第⑧段中加点的“嗫嚅”一词。（3分）。 。 14、从文中A、B两句中任选一句进行赏析。（2分） 。 15、文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?(3分) 16、结合全文，从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？(可以引用原文回答)(4分) 。 17、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分） 三、诗文欣赏站（一）阅读下面文言文，完成18—21小题。(13分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”《陋室铭》 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！《爱莲说》 18.解释下列加点的字。（4分） （1）谈笑有鸿儒（）（2）无案牍之劳形（） （3）陶后鲜有闻（）（4）宜乎众矣（） 19.翻译文中划线句子。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 20.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的志向或情操？（2分） 21.乙文中描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分） 。阅读下面一首诗，完成23—24题。（4分）次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 22、“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了（）的修辞手法，全诗抒发了诗人（）情感。 23.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分) 。 。 第四部分作文聊天室（50分）（下面两题中任选一题作文） 1、“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中、学习上值得为自己竖起大拇指的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助别人、努力拼搏…… 请以“为自己竖起大拇指”为题，选取你亲生经历的一个具体事例，写一篇文章。 要求：体裁不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；要写出真情实感； 文中不能出现真实的班名和人名；书写要正确、规范、美观。 2、半命题作文：我的（乐园、最爱、财富、未来、课余生活……）请补全题目写作。要求：立意自定，文体自选；字数600字以上；书写工整，卷面整洁。 题目：__________________________ (责任编辑：admin) |