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第一部分语基检测站（30分） 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（） A．支撑（chēng）似（sì）的散(sàn)落卖弄(nòng) B．水藻（zǎo）澄(chéng)清着(zhuó)落济(jǐ)南 C．窥（kuī）视酝酿（niàng）蓑（shuō）衣开辟（pì） D．发窘（jiǒng）抽噎（yē）棱(líng)角亵（xiè）玩 2、下列词语中没有错别字的一项是（2分）（） A．笼罩烦燥花枝招展小心翼翼 B．贮蓄匾额引吭高歌暴风急雨 C．清脆暄闹笑容可掬烂漫无比 D．瞑目诧异蜂拥而至不胜其烦 3、下列文学常识表述无误的一项是（2分）（） A．《美猴王》------《西游记》------施耐庵------明代小说家。 B．《爱莲说》中的“说”和《陋室铭》中的“铭”都是古代的文体。 C．咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎，当代作家，文学史家。 D．《孙权劝学》--------司马光-------宋代思想家、文学家。 4、下面文字中的横线处，应依次填入的一组句子是（2分）() 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。 A．生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙 C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化生生不息的炎黄子孙 D．漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化 5、下面文段中有两处语病，请提出修改意见。（2分） ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 （1）第②句修改意见：。 （2）第③句修改意见：。 6、名句默写：（8分） ①此中有真意，。（陶渊明《饮酒》） ②念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》） ③《雁门太守行》中的“，”两句，表现了将士们以死报国的坚定决心。 ④《天净沙?秋思》中直接抒发游子远离家乡、孤独漂泊的痛楚与悲秋的句子是： ，。 ⑤荡胸生层云，。（杜甫《望岳》） ⑥，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》） 7、名著阅读：（5分）(1)、在人类历史风云激荡、苦难深重的20世纪初期，法国著名作家罗曼?罗兰为艺术家贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰分别作传，合称《名人三传》。罗曼?罗兰称这三位艺术家为“英雄”。根据你的阅读感受，请选择其中的一位，说说作者为什么称他们为“英雄”？（3分） 答：。 。 。 （2）、阅读《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法（答出两点即可2分）。 农夫与他的儿子们 有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。 寓意或看法： ①。 ②。 8、综合性学习（7分） （1）、“座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗（yuàn）年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害，大怒之下杀了仇人，只身逃亡。几年后，朝廷大赦，才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就把“铭”放在座位的右侧，用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。 （1）根据上述内容拟一个标题。（1分） 。 （2）、某校七（1）班准备举行一次“交流座右铭”口语交际活动，假如你是该班学生，并被同学们推举为这次活动主持人。作为主持人你应该先有一段精彩开场白。那么现在请你展示出来吧！（3分） 。 。 。 （3）、“座右铭”是放在身边用来激励或提醒自己的警句格言，如“带着妹妹上大学”的洪战辉的座右铭是：“一个人你脊梁不弯，就没有你扛不起的山。”请结合自己的学习、生活，运用适当的修辞手法，为自己创作一条座右铭。（不超过30字）（3分） 。 。 第二部分美文欣赏吧（39分）（一）阅读下面文字，回答9----11题。（7分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 9．对下面句子进行简要赏析。（3分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 答：。 。 10．本文抒发了作者怎样的感情？（2分） 答：。 11．想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿写一个形式相同的比喻句子（2分）。 春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香； 答：。 （二）阅读下面文字，回答12---17题。（16分）每一棵草都会开花 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花?” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾可有，可无。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 (责任编辑：admin) |