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1.故事中的狼是是怎样一个形象?请试加说明。 2. 故事中的屠夫是怎样一个形象?请试加以说明。 3. 读了这个故事你有哪些启发? 四.揣摩广思，自由讨论： 故事中的主体是人还是狼?为什么? 注：让学生各抒己见，有道理的均需肯定。教师最后只能提自己的想法，不强加。 五.观察分析，复述故事： 1.(出示投影)让学生观察五幅图画，想一想可以用文中的那些句子对应。 2.(出示投影)根据图画，结合文章内容，复述故事 六.课堂小结，揭示目标。 学习目标： 1.能比较流利地熟练地朗读课文 2.能对照注释掌握一些实词，读懂文章的大意 3.能进行创造性地复述故事 4. 能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 一、说出加线字的意思 1、止有剩骨 一狼得骨止 2、缀行甚远 3、恐前后受其敌 4、一狼仍从 5、择其善者而从之 6、顾野有麦场 7、弛担持刀 8、一狼径去 9、狼亦黠矣 10、屠自后断其股 二.用现代汉语解释下列语句 1、 并驱如故。 2、 其一犬坐于前。 3、 目似瞑，意暇甚。 4、 一狼洞其中。 5、 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳! (责任编辑：admin) |